2019年秋高中历史岳麓版必修三课件：第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 学案13.pptVIP

;;知识点一　从泰勒斯到智者学派;;1.哲学产生 (1)时间：公元前7世纪，最早的 诞生了。 (2)内容：集中体现了希腊文化的 精神。 2.自然哲学 (1)代表：西方“哲学之父” 。 (2)领域：对 本身的探讨和解释，与人生没有关系。 (3)意义：是古希腊人开始具有 的体现，标志古代西方人的精神觉醒。;3.智者学派;;;;返回;探究点　古希腊古典人文主义;;1.思想主张 (1)他的哲学追求主要集中在 这一命题上。 (2)强调 的作用，认为人必须具有知识，才??达到善。 (3)把 合二为一。;;;;探究点　苏格拉底的思想与我国春秋战国时期的先哲思想的异同;;苏格拉底与智者学派在思想上的异同 (1)相同 都认为人类应当把探究的问题放在人生的幸福问题上面，以突出人类在社会生活中的地位；研究人类，反思人类自身，体现了最初的人文精神；强调人类的理性，否认绝对权威。 (2)不同 ①智者学派主张“人是万物的尺度”，认为人的感知成为检验一切真理的标准。而苏格拉底提出“认识你自己”，发现了人类理性的力量和价值。 ②苏格拉底提出了“知识即美德”，反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。;;1.基本思想 (1)提出“ ”的名言，强调真理高于一切。 (2)最大的哲学贡献是创立了 。 2.地位：亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的 的学者。 3.意义 (1)不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门_____ 的学科。;;;;探究点　柏拉图、亚里士多德对人文主义的发展;中国古代儒家思想与古希腊人文精神的异同 (1)相同点 都注重人与人类社会；都将道德看作政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 (2)不同点 ①对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 ②处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。;③对自然科学的研究态度不同。 a.儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究。 b.古希腊思想家关注的是自然界和人类生活。在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方式。;课堂小结;;1.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A.民主思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.人文主义思想;2;2;4.与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在 A.人是认识客观事物的主体 B.人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知 C.知识即美德，道德和知识合二为一 D.人都可以根据自己的标准判断是非;2;2;2;;解析与探究;1.(1)不同：智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的，认为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础，因此人们需要学习知识。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须有知识，才能达到善，他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。 (2)各自的哲学观点：智者学派强调人的价值、人的决定作用，认为正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。由此，它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养这个主题提出一系列哲学命题，强调知识的重要性，追求真善美，开创了希腊哲学的新方向。;2.注重人、人性，尊重人存在的价值，这种文化传统叫作人文主义。 自然哲学的诞生标志着希腊人开始具有自主的意识，是古代西方人的精神觉醒。智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵；苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响；亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔丰厚的文化遗产。他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。;