二氧化碳”教学设计-文档.docVIP

奇妙的二氧化碳”教学设计　　 【教学目标】　　 1、知识和技能　　 ⑴．认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；通过二氧化碳的性质的研讨，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。通过实验，培养学生观察能力、思维能力、实验能力和主动获取知识的能力　　 ⑵．认识化合反应和分解反应的特点　　 ⑶．掌握实验室制取二氧化碳的原理和装置，了解在实验室里制取气体的方法和设计思路。　　 ⑷．了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位、作用，认识二氧化碳对人类生活和生产的作用　　 2、过程和方法 　　 ⑴．学会观察和描述有关二氧化碳的性质实验，并从实验事实归纳二氧化碳的某些性质特点。　　 ⑵．实验室制取气体的设计思路 3、情感态度和价值观　　 （1）、通过实验、问题的讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。　　 （2）、通过教师和学生、学生和学生之间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发学生的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。　　 【教学分析】　　 本节教材主要分三部分、第一部分介绍自然界中的二氧化碳；第二部分讲解二氧化碳的奇妙变化；第三部分二氧化碳和人体的健康。　　 主要让学生在认识了解氧气的性质和用途的基础上，学习如何去认识了解二氧化碳，参透学习一种新物质的基本步骤，学会探究，对比学习。　　 【教学重点】　　 1．二氧化碳的性质和用途；　　 2．化合反应和分解反应的理解；