九年级化学上册第四单元自然界的水复习教案新版新人教版10251127.docVIP

第四单元 课题 第四单元　　单元复习 课型 复习 教学目标 知识和 技能 1. 加深了解有关自然界中水的知识，进一步掌握有关水的净化及软化的知识和技能。 2．进一步熟悉水的组成探究过程；学会区分单质和化合物，能从元素组成上认识氧化物。 3．学会用化学式表示某些常见物质的组成，掌握化合价和化学式的互推方法。 4．运用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 过程和 方法 1.通过对第四单元知识结构的梳理构建，培养学生的分析和归纳能力。 2.通过对第四单元知识结构的知能使用，养成学生的迁移和创新能力。 情感·态度·价值 观 1.通过对水的再认识，使学生自觉养成节水习惯和环保意识。 2.指导学生从化学的视角来观察世界，解释自然现象，解决生活中的实际问题。 教学重点 第四单元知识结构的运用和创新。 教学难点 第四单元知识结构的形成和完善。 教学用品 课件、学案、多媒体等 环 节 教 学 问 题 活 动 设 计 二次备课 情 景 导 入 1.图片新闻报道：2016年7月1日，武汉新洲七里村被洪水淹没。 2.洪水过后，七里村村民怎么获得干净的饮用水？ 教师投影图片资料，提出问题，激发学生探究欲望。 学生观看图片，陷入深思。 板书课题 自 主 复 习 1．爱护水资源，一方面要___________，另一方面要______________。 2．净化水的方法有：_______、_____