班主任素养及其工作艺术(江阴).pptVIP

你会如何处理？ 1、上公开课时，一位学生迟到了 2、试卷批改后下发了，一位学生将漏掉的小数点 加上了 3、班会课上你正在讲话，一位学生突然站起来， 边打手机边向教室外走去 4、学生喜欢听周杰伦、李宇春的歌，不喜欢听 “红歌” 前中央教科所所长朱小蔓教授—— 教育只要用心去做，我们教师的工作原来可以如此的精彩传神。借助一定有效的教育技巧，教师的德性光辉原来可以散发得如此温暖。 第一部分 班主任应具备的素养 一、班主任素养—“三心三力” 事业心引领下的高涨工作动力 责任心统领下的高超教育能力 自律心修炼下的高尚人格魅力 国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。——温家宝 一生都在努力，生命质量才有不断地提升 跟工作谈恋爱，百分之百地投入 关于事业的名言 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。  ——哈菲兹 缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。  ——尼柯拉耶维奇 事业是生命之盐。  ——网络收集 要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配下产生的超人钻劲和出奇的迷劲。 ——袁伟民 如果我们班主任把自己的职业当作事业的话，就有了追求，有了理想，就会竭尽全力；当我们把自己有限的生命与所有学生的生命联系起来的时候，就有了力量，生命也就有了无穷的动力 。 一名好的班主任必定是把育人作 为自己的基本生活方式，必定把自己的人生价值寄托于教育事业之中，必定以培养高素质劳动者为己任，必定是志存高远，乐于奉献，对事业有充分的信心、恒久的追求。 在现今世界，做事有几个信条： ①要肯于做事； ②要忠于做事； ③要久于所作的事； ④要专于所作的事。 事业心还体现在—— 班主任必须是一个思想者 身上要有时代的年轮 要有旺盛的生命力 好学除粗浊，留精清 儒家认为人与人的不同，主要在气质 之性，气质之性有精粗、清浊不同 事业心还体现在—— 不带个人情绪进入职场的敬业精神 《放牛班的春天》 心灵的鸡汤 失败的音乐家克雷芒·马修 问题少年寄宿学校《池塘之底》 拯救被哈珊校长残暴对待处于低谷的学生 “行动——反应” 天性天职天德 失业的学监 成功的教师 2、责任心统领下的高超教育能力 态度决定高度 态度即责任心 培养“责任重于泰山，责任铸就形象” 的敬业精神； 一切成功源于责任心 一切差错和失败也源于责任心 人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳 责任：优秀员工的第一行为准则 责任是： 负责的精神 认真的态度 自律的品格 天赋的使命 至高的信仰 昂扬的斗志 力量的源泉 不息的信念 道德的承载 赤子的忠诚 深沉的执著 纯粹的坚守 完美的追求 ——《责任》（石油工业出版社） 惟有责任才能保证一切—— 信 誉 质 量 服 务 敬 业 创 造 效 率 生命力 竞争力 成 果 完 美 负责任的教师，是学校永远的“根本” 美国林肯—— 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更