七年级语文下册《珍珠鸟》同步训练2人教版.docVIP

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  • 2020-04-01 发布于河南
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七年级语文下册《珍珠鸟》同步训练2人教版.doc

珍珠鸟课后练习 (一)基础知识 1.给加点的字注音。 ? ①垂蔓(? )? ②颤动(? )? ③眼睑(? )? ④呷(? ) 2.在下列语句中的括号里填上合适的动词。 ? ①它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点(? )近,然后(? )到我的杯子上,(? )下头喝茶,再(?? )过脸瞧瞧我的反应。 ? ②天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,(? )向笼子,(? )滚圆的身子,(? )开那些绿叶(? )进去。 3.解释下列词语 ? ①隐约:????????????????????????? ②不动声色: 4.本文作者是________代作家________ ,他还有另外的代表作___________ 、___________等,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。 (二)阅读理解 ??? 渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。 ??? 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 ??? 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 ??? 白天,它这样淘气地陪伴我;天

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