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自主学习(大约5分钟) 阅读教材P78-79,完成导学案“自主学习、设问导读”部分. 温馨提示: 数字写在字母前面 在不会引起误解的前提下,乘号可以用“.”来代替,或者省略不写,如a×b通常写成a·b或ab 除法通常写成分数的形式,如1÷a通常写成 ah÷2通常写成 或 学习不怕根基浅 只要迈步总不迟 * * * * * * * * 西温庄一中 薛春艳 第三章 整式及其加减 1.字母表示数 随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14. 数字游戏: 无论开始想的自然数是什么,按照上面方法计算得到的数的个位数字一定是0. 数一数,画一画 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴, 搭3个正方形需要____根火柴. (2) 搭10个这样的正方形需要_____根火柴. 7 10 31 想一想 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. (3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒? 你是怎样得到的? 4+3 1+3 2 4-1 N9 … 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 返 … 先摆 1根 第1个 3根 第100个 3根 返 … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 返 … 第1个 4根 第100个 4根 返 … 摆一摆 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. (4) 如果用x表示所搭正方形的个数, 那么搭x个 这样的正方形需要多少根火柴? 4+3 1+3 2 4-1 N14 … 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 返 … 先摆 1根 第1个 3根 第100个 3根 返 … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 返 … 第1个 4根 第100个 4根 返 做一做 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要______根火柴棒; 搭1000个这样的正方形需要_______根火柴棒;. 601 3001 在上面的活动中,我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系.你在以前的学习中有哪些地方用到了字母? 议一议: 练一练 小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍, 则亮亮的速度可以表示为_______米/秒. 温度由t℃下降2℃后是_________ ℃ 如图, 用字母表示图中 阴影部分的面积是_________ 4.a个人n天完成一项工作,那么平均每人每天 的工作量为_________ m n p q 3v (t-2) 谈谈你的收获: 1.字母可以表示任何数; 2.用字母表示数的运算律和公式法则; 3.用字母可以把数和数量关系简明地表示出 来,使复杂的问题简单化。 4.解决问题的方法: “从特殊到一般的寻求规律的方法” “从不同角度观察思考探究问题” * * * * * * * * * *
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