医生护士心跳骤停的应急预案演练方案.docxVIP

心跳骤停的应急预案演练方案 一、 演练目的： 1、 考核门诊医生护士对于突发心脏骤停患者组织及处理应变能力。 2、 考核门诊医生护士对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏技能熟练掌 握程度。 二、 演练时间：2016-07-18 三、 演练地点：门诊综合楼一楼 四、 演练内容：心跳骤停的应急预案 五、 演练模式：模拟演练 六、 演练组织： 组织者：吴琼 参加人员：医生2人、护士 5人（导医1人）患者（假）1人 评审人员：朱向阳吴琼刘涛马传华 观摩人员：全院医护人员 七、 背景设置： 1、 场景：门诊一楼大厅内，患者繁忙有序的正在就诊，门诊内科诊室外突然 有一位老年男性患者应声倒地。 2、 抢救过程： 导医A （）：迅速赶到患者身旁，轻拍（患者肩膀）重呼患者，确定患者 无意识，无呼吸，记录复苏时间，呼叫内科医生及门诊护士 B （金玉 春），推抢救车！除颤仪！护士B （金玉春）：迅速推抢救车并携带氧气 袋，另一护±C（ 向春艳）推除颤仪即可赶到， 导医A （）；患者仰卧位，松开患者衣领、腰带。 护±D （）:迅速疏散病人，留出急诊通道，电话通知医疗科主任，护士 长等参与抢救。 医生1 （詹红艳）:判断颈动脉无搏动，行胸外心脏按压， 导医A （）:仰头抬颌法，检查口鼻腔有无异物。 护士 B （金玉春）：检查呼吸器，连接氧气枕，行简易复苏气囊辅助呼吸（CE 手法）。（胸外按压：人工呼吸30： 2） 护士 C （向春艳）：开通静脉通道。遵医嘱给予0.9%氯化钠250ml静滴。 肾上腺素lmg稀释后静推，必要时每5分钟重复一次。 护士 E （）:记录抢救用药及相应抢救护理记录。 护士 D （）:遵医嘱和患者家属沟通，建议呼叫120。 医生2 （黄华）：除颤仪准备就绪，给予除颤。 医生1 （詹红艳）：行胸外心脏按压（第一轮30次）（重新操作5个轮 回）。 护士 B （金玉春）：行简易复苏气囊辅助呼吸（CE手法）。 医生2 （黄华）：行胸外心脏按压（第二轮30次）。 护士 B （金玉春）：行简易复苏气囊辅助呼吸（CE手法）。 医生2 （黄华）：行胸外心脏按压（第三轮30次） 医生1 （詹红艳）：行简易复苏气囊辅助呼吸（CE手法）。 护士 B （金玉春）：行胸外心脏按压（第四轮30次） 医生2 （黄华）：行简易复苏气囊辅助呼吸（CE手法）。 医生1 （詹红艳）：行胸外心脏按压（第五轮30次）。 医生2 （黄华）：行简易复苏气囊辅助呼吸（CE手法）。 医生1 （詹红艳）:再次判断颈动脉搏动，已恢复（呼吸恢复；大动脉搏动 可触及；面色口唇由紫组转为红润；手指甲床颜色转为红润）， 医生2 （黄华）:同时检查：瞳孔由大变小，光反射存在，有眼球活动 或睫毛反射； 护士 B （金玉春）：测量血压，血压可测出。 复苏有效，进行下一步生命支持；整理衣物，将患者头偏向一侧，安全转运 进入下一步高级生命支持（急救室或上级医院）;如未恢复，继续上述操作, 直到有条件进行高级生命支持。 护士 C （向春艳）:遵医嘱给予急救药品。 护±E （ ）:记录抢救用药及相应抢救护理记录。 护士 B （金玉春）：给予患者氧气袋氧气吸入保持氧气通畅，并负责转运 过程中病情观察，心理安慰。 护士 A、D （ ）:准备平车将患者送至急救室进一步治疗。 护上A、D （ ）:或与急诊科护士进行交接。 更生1 （詹红艳）:在6小时内据实补记医嘱。并将整个抢救过程记录在门 诊抢救记录本上。 八、演练总结： 时间就是生命，时间就是心肌！其含义就是抓住有效的时间来抢救生命。 此次“心跳骤停”现场模拟应急演练，规范了急救流程与急救操作项冃，提高 了医护人员的急救意识和应对突发事件的能力，使医护间的配合更加协调流 畅，有助于抢救成功率的提高，为更好地服务患者奠定了坚实基础。 高坝洲镇卫半院医务科 2016. 07. 18 该次演练情景再现真实，医护士配合良好，急救意识较强，第一时间进行 胸外心脏按压，但抢救过程中医生胸外心脏按压欠规范，护士忙于回科室取抢 救物品，配合不及时，没有上报医务科。科室人员对呼吸心跳骤停的抢救流程 有了一个较好的认识。 存在 抢救过程中医生胸外心脏按压欠规范，护士忙于回科室取抢救物品， 问题 配合不及时，没有上报医务科。 整改 意见 1、科室注意培养应急意识，加强应急预案培训，养成习惯。2、科室 必须加强基础技能培训及基础知识学习。3、遇到突发事件及时上报医 务科。  心跳骤停应急预案演练记录 演练时间 2016-07-18 演练地点 门诊综合楼一楼 演练内容 心跳骤停的应急预案 参加人员 演练场景 及记录  演练效果 评价 人员到 位情况 □迅速准确 □基本按吋到位 □个别人员不到位 □重点岗位人员不到位 履职情 况 □职责明确，操作熟练 □职责明确，操作不够熟练 □职责