数学-四年级下册《鸡兔同笼》课件.pptVIP

鸡兔同笼 人教版四年级下册 * 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 今有雉兔同笼，上有三十五头， 下有九十四足，问雉兔各几何？ 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。 鸡和兔各有几只？ * 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 提示：用画图法或列表法 尝试解决问题吧。 * 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 画图法 如果笼子里都是鸡： 那么脚的只数是： 8×2=16（只） 这样比题中的脚数少了： 26-16=10（只） 鸡的只数是： 8-5=3（只） 所以兔的只数是： 10÷2=5（只） * 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 如果笼子里都是兔： 那么脚的只数是： 8×4=32（只） 这样比题中的脚数多了： 32-26=6（只） 兔的只数是： 8-3=5（只） 所以鸡的只数是： 6÷2=3（只） * 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 列表法 鸡 8 兔 0 脚 16 * 鸡兔同笼，从上面数有8个头， 从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？ 鸡 8 7 兔 0 1 脚 16 18 * 鸡兔同笼，从上面数有8个头，