二氧化硫漂白性探究教学设计.docxVIP

授课内容：人教版高中化学必修一第四章第三节“硫和氮的氧化物” 二氧化硫性质再探 漂白性 授课对象：高一年级学生 授课人：化学化工学院2012级化学师范（2）班 重庆八中实习队 朱昌慧 【教材分析】 本节内容选自人教版高中化学必修一第四章“非金属及其化合物”第三节“硫和氮的氧化物”中二氧化硫的性质探究。在本节内容之前，教材已经编排了硅和氯两种非金属作为开篇，而二氧化硫作为一种典型的非金属氧化物，基于其众多的化学性质，在生产生活中有较多的使用并且和当代环境问题密切相关，在高中教材中占有重要地位。本节重点探究二氧化硫的漂白性，通过实验证明二氧化硫的漂白性，得出二氧化硫漂白性的三个特点，从漂白性迁移到生活中的使用，以及一分为二的看待二氧化硫在人类生产生活中扮演的角色，为第四节硫酸的学习埋下伏笔。 【学情分析】 在学习二氧化硫之前，学生们已经学习了非金属元素硅、氯，在一定程度上认识了由氯组成的酸性气体代表物，如氯气。知道其物理性质、化学性质以及相关反应，初步建立了一种学习非金属元素的系统模型，掌握了非金属元素的学习方法，具备能够判断相应物理性质和化学性质的能力。但是仍然处于认识、区分的阶段，对于二氧化硫的学习可以进行类比学习，但是相关性质并没有完整且深入的学习，所以需要教师一步步进行引导和补充完善，帮助他们建立完整的学习体系，帮助他们将所学的氧化还原的相关知识和本节内容相互融合，从本质上分析