七年级语文下册 第9课《黄河化险》教学设计 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 6 用心 爱心 专心 9 黄河化险 教学目标： 1．教育学生向伟人学习，培养他们逆流勇进的精神品质。 2．细读课文，概括毛泽东及干部、战士在化险为夷中体现的优良品质。 3．接受革命传统教育，珍惜今天幸福生活。 重点难点： 重点：表现历史伟人在万分危急的重大关头的思考。 难点：作品如何将毛泽东看不见、摸不着的思考变成生动可感的形象。 媒体准备： 投影设备。 教学方法： 点拨讨论法。 课时安排： 2课时。 预习要求： 1．通读全文，查字典，给生字生词注音释义。 2．默读全文，理解课文的内容。 3．搜集有关革命战争时期共产党人化险为夷的英雄事迹。 教学过程： 第一课时 一、导入示例。 从容应对紧急情况是一种优秀品质。你是否有过化险为夷的经历？你在危急关头能否镇定自如？对一个人来说，恶劣的环境、坎坷的经历也许并不都是多么糟糕的事，只要有信心和毅力，它也许会成为一笔永恒的财富。 今天我们就要一起来学习著名作家权延赤的纪实文学作品——《黄河化险》，看看毛泽东、周恩来等伟人是如何在凶险的环境中，镇定自信，沉着勇敢，使革命队伍转危为安。 （投影：黄河化险 权延赤） 二、作者简介。 权延赤，1945年出生于河北完县。1975年开始发表作品，著有长篇小说《多欲之年》、长篇纪实文学《走下神坛的毛泽东》《走下圣坛的周恩来》等。 （投影：主要