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- 2019-09-17 发布于河南
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《生物入侵者》教案1
课题:生物入侵者 (共 1 课时第 1 课时)
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教 学 目 标
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知识与技能
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⑴积累词语;⑵了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况;⑶理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读说明文的能力;⑷分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。
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过程与方法
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以学生自读为主,教师设计阅读题目指导学生自读,并做必要的点拨;讨论法,通过讨论合作探究,解决问题。
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情感态度与价值观
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了解“生物入侵者”,增强防范意识,为建设家园,保护家园而努力。
重
点
与
难
点
理清本文说明顺序,把握文章所运用的说明方法。
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??????????????????????????????
如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”?
教学准备
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多媒体课件
教
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学
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过
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程
(一)????? 课文导入:
向学生介绍古希腊“特洛伊木马”的故事,了解什么是入侵者进而提出什么是生物入侵者的概念。
(二)????? 学生朗读课文,教师正字音
(三)????? 转入正文学习,主要通过以下问题的解决来完成教学重点。(问题由投影展出)
形式:学
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