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- 2019-09-17 发布于河南
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学习目标: 1、学生初步认识重量单位千克,初步建立1千克 的重量观念,知道1千克=1000克。 2、学生知道用案秤称物体重量的方法,会看物品包装上的重量标识,能够进行重量的简单计算和估计。 3、激发学生认识千克的主观需求,让学生在活动中体验成功,培养学生兴趣。 ?千克 ?千克 5 5 1千克=( )克 3000克=( )千克 5千克=( )克 8000克=( )千克 1.填一填: 你会吗 2.在O里填上“>”、“<”或“=”。 4千克 O 4000克 7千克 O 6900千克 900克 O 1千克 6500克 O 6 千克 3.在( )里填上合适的单位。 250 ( ) 3 ( ) 400 ( ) 150( ) 小明体重25千克,小青体重21千克,小明比小青重多少千克? 4.口答 5.扩展练习。 1.想一想 与 比较,哪个重? 1千克铁 1千克棉花
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