九年级化学上册43氧气2教案新版鲁教版.docVIP

课题：第四单元 第三节 氧气 教学目标： 1.．能结合实例说明氧气的主要性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。并能从元素组成上认识氧化物。 2.了解自然界中的氧循环和碳循环，感悟氧循环对人类的重要意义。。 3.通过本节内容的学习，能从微观角度分析化学反应现象的不同。培养学生学习自然科学的兴趣和探索自然的精神。 知识点（重点、难点）： 1.重点：初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。　　 2.难点：通过实验探讨氧气的化学性质。 教学准备：多媒体教学素材、酒精灯、集气瓶、盖玻片、坩埚钳、燃烧匙、木炭、铁丝、蜡烛、石灰水、氧气、火柴。 学习过程： 教师活动 学生活动 活动意图 情景创设：投影图片 观察和思考 1、观察下列几幅图片，它们属于什么变化？ 2、这些变化都和哪种物质有关？ 导入新课： 物质的用途是由其性质决定的。这节课我们就来探究氧气的性质。　　 （板书课题，出示学习目标） [板书课题]第四节 氧气（二） 在化学上， 当我们要认识某种物质的性质时， 一般要从这种物质的物理性质和化学性质两个方面进行研究。 合作探究、展示交流： 氧气的性质 【探究一】归纳氧气的物理性质 [活动天地]观察一瓶氧气，结合你的生活经验和已有知识，归纳氧气的物理性质 颜色 气味 状体 密度 溶解性 沸点 熔点 比空气大 不易溶于水 -218℃ [思