高一通用技术-6.1设计表现图课件.ppt

一、通用技术课程是一门什么课程？ 通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 通用技术课程包括 9 个模块，《技术与设计1》和《技术与设计2》是必修模块，是普通高中学生人人必须修学的课程。选修的有电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养。 二、为什么要学习通用技术? 1．随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。 2．世界各国高中早已开设了技术类课程。 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 韩国初中到高中从1990开设 三、如何学好通用技术课程？ 第六章 设计图样的绘制第一节 设计表现图 一、技术语言的种类和应用 1.什么是技术语言(Technical Language)? 技术语言是一种在技术活动中进行表达交流的特有的语言形式。如图样、表格、模型、手势、符号等 一、技术语言的种类和应用 3）模型 常用于建筑物、建筑群的表示、航模、车模、房模等。地理、军事上用的沙盘模型也是属于模型式技术语言。 5）手势（手语和旗语）在交通、航海方面用于指挥、交流和沟通。哑语也是手势语言，还称为肢体语言。 6）计算机语言 它是以计算机为载体，进行交流和表达的工具。 机器语言、 汇编语言 、 高级语言 (BASIC、PASCAL、C、COBOL FORTRAN、LOGO以及VC、VB 等) 按专业类型分： 计算机程序语言、工程图学语言 按人的感觉分： 视觉语言、听觉语言、触觉语言 按人的视觉形式分： 图形符号语言、文字符号语言 (4)不同技术语言适用范围及特点 马上行动 请说出适合以下技术活动所用的技术语言 1.详细说明神州飞船的结构 2. 指导学生对电路进行连接 3.考场示意学生保持安静 4.比较哈达铺中学历年高考升学率 5.提醒人禁止在加油站吸烟 6.破解计算机病毒 二、 草图的绘制 1. 设计表现的基础 二、 草图的绘制 基本图形的画法 直线与曲线的连接 一、选用合适的笔来画图（2H铅笔） 二、在方格纸上按照构思好的设计方案，画出产品的外观比例关系。 三、在准备好的透视网格纸上，画出产品的透视线，先画淡一些，等画完图形后，再描深轮廓。 四、画产品的中间调子，注意色彩过渡自然。 五、细致描画产品的亮部及高光部位。 六、描绘产品放置平面上的阴影，突出形体的体积感和质量感。 三.透视效果图的识读 效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空间效果。 从效果图上注意把握产品的形态、功能和特征，了解产品的外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感。 根据书橱整体结构，画一个长方体 对长方体进行分割，设计书架结构、功能分区 去掉部分无用线条 增加部分线条，增强结构层次感 进一步增加结构层次感 结构交界面处进行处理 进一步完善结构交界面 对局部进行适当修改 尺寸标注，注意尺寸标注的规范性 适当的文字说明 （4）画锥体 ①画两条与水平面成30°角的射线 ②画一条垂线 ③连接线（内侧为虚线） 二. 草图的绘制 (1)草图的分类 1.构思草图:是以具体图形把想法表现出来 2.设计草图:是经过整理、选择、修改、和完善的草图 构思草图 设计草图 二 三 四 （4）草图绘制的步骤 二. 草图的绘制 五 六 效果图有什么优点？在识读时要注意什么？ 三.透视效果图的识读 1.在呈现较复杂产品的设计方案及对 设计进行详细说明和陈述时，采用以 下哪种技术语言比较合适？（　　） A．口头语言　　 B．图表　　 C．技术图样　　 D．符号 选择题 2.下列属于技术图样的的是（ ） A、建筑施工图? B、零件规格表 C、模型? D、符号 选择题  A B C D 下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（ ） 选择题 作业 P119练习第1题 画一个小方凳或书橱的设计草图 书橱设计草图画法提示 交界面 * * ３．我国经济发展的现状: 现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权（技术）掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费。我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。 4、通用技