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- 约 6页
- 2019-09-17 发布于河南
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军神
教学目标:
知识目标:学会本课13个生字,读准字音,认清字形,懂得在文中的意思。
能力目标:
1.练习用较快的速度阅读课文,培养良好的阅读习惯。
2.理解描写人物神态、情绪变化的词句,体会刘伯承的坚强意志。学习课文运用侧面描写、细节描写来刻画人物的方法。
情感目标:
1.读懂课文,了解刘伯承的钢铁意志,学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。
2.有感情地朗读课文。
教学重点:凭借具体的语言材料,体会刘伯承的钢铁意志。
教学准备:
1.硬件媒体:计算机投影仪
2.软件媒体:文字画面声效
教学理念:
1.体现语文“工具性”和“人文性”的统一。
2.以学定教,顺学而导,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
3.重视学生独立钻研文本,潜心会文,使学生经历阅读实践。在师生与文本平等对话的过程中,珍视学生独特的感受、体验和理解。
4.树立大语文教育观,沟通课堂内外,利用各种教育资源,拓宽学生学习的空间。扩大学生的阅读面,增加阅读量。
教学过程:
一、故事激趣导入新课。
1.故事导入。
昨天,老师给同学们讲了一个发生在三国时期的故事,故事的名字是什么?(关云长刮骨疗伤)那么,关云长刮骨疗伤与我们今天要学的课文之间有什么相似之处?(学生交流)
教师相机小结:
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