湖南省耒阳市冠湘中学初中八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类名师优质课件1 （新版）新人教版.pptVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 P95白鳍豚、朱鹮、东北虎、银杉……生存面临严重威胁！它们是我们的伙伴。 它们不能从地球上消失。 想一想 议一议 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？ 第一章 根据生物的特征进行分类 通过本节学习，你将知道： 1、对生物进行分类的依据是什么？ 2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 第一节 尝试对生物进行分类 1、能产生种子的一类植物是﹍﹍﹍﹍﹍，不能产生种子的植物包括﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍等几类植物。 2、根据种子有无果皮包被，将种子植物分为﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍。 3、根据花的胚珠有无﹍﹍﹍﹍﹍包被，将种子植物分为﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍。 4、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子的﹍﹍﹍﹍﹍，从这些器官中发现它们﹍﹍﹍﹍﹍的或﹍﹍﹍﹍﹍的特征，从而确定它们的﹍﹍﹍﹍﹍。 5、在被子植物中，﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍往往作为分类的重要依据。 6、动物的分类，除了要比较﹍﹍﹍﹍﹍外，往往还要比较其﹍﹍﹍﹍﹍。 学案导学 植物的分类 植 物 叶脉为平行脉 （一片子叶） 无根 （假根） 无根 有根 有种子 种子有果皮包被