初一语文七年级下册《紫藤萝瀑布》课件.pptx

紫藤萝瀑布 宗璞 ;导入新课;导入新课; 紫藤萝亦称紫藤、朱藤、藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。 ; 宗璞，1928年生，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。 当代女作家。著名哲学家冯友兰之女。自幼生长于清华园，学养深厚，气韵独特。; 本文选自《铁箫人语》。 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月作者的小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。;;;;;;;;;第二课时;;;;; 一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。;形态;……在欢笑，在不停地生长； ……在和阳光互相挑逗； ……彼此推着挤着。 ……它们在笑、嚷嚷;除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。;;; 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。;比喻——形象、生动地写出紫藤萝的色彩和充满光泽的特点。表达了作者对紫藤萝的喜爱。;比喻——形象、生动、细致地写出盛开的紫藤萝花的形状，显得生机勃勃。表达了作者对紫藤萝的喜爱。;比喻——生动地表现了紫藤萝花的美丽可爱，也表现了作者对紫藤萝花的喜爱之情。;;拟人——把花的颜色写成人的动作行为，显得顽皮可爱，生动形象地写出了花色的耀眼与生机，表达作者的喜爱之情。;拟人——以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛，表现了花的勃勃生机和烂漫情趣，表达作者对紫藤萝的喜爱。;拟人、反复——表现出紫藤萝花的天真与欢乐，充满生机（突出花的勃勃生机）。;第三课时;;;;;;;;;;;;