第21课 现代中国教育的发展【定稿】.pptVIP

建国初 北京师范大学的开学典礼 （1）大力发展全日制学校教育 （2）建立半工半读学校教育制度 采取的措施 3.采取的措施 新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较 ? 高等学校 434 1947年的1.1倍 67.4万人 1947年的3.3倍 中等学校 80993 1949年的14.1倍 1432万人 1946年的6.9倍 小 学 1681000 1949年的4.9倍 11626.9万人 1946年的3.9倍 比旧中国最多时增长 1965年在校生 比旧中国最多时增长 1965年学校数 答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 原因:是制定并全面贯彻了正确的教育方针。 学前教育、大中小学、成人教育 全日制、半工半读、业余教育 教育体系 1949-1966 4.取得成就： 1.原因 “左”的指导思想影响；文化大革命的冲击 文革开始, 学校停课“闹革命”, 教育战线一片混乱。 2.表现 （1）学校停课,教育战线一片混乱。 （2）1966年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 1.原因