七年级生物下册计划生育教案人教版.docVIP

课题 《计划生育》 课的类型 新 授 复备记录 教 学 目 标 知识目标： 说出人口剧增给地球造成的压力，说出控制人口过快增长的有效措施，说出我国计划生育的目标和具体要求。 能力目标： 运用数学方法解决生物学问题的能力；调查、探究能力 情感、价值观目标： 认同我国实行计划生育的基本国策 教 材 分 析 教学重点和难点： 　　初步学会运用数学分析和推算的科学探究方法；认同我国实行的计划生育的基本国策。 教 学 资 源 课前准备； 　　教师：准备“世界与人口”栏目的录象资料；准备一个人一约需要从环境交换多少物质的数据；实物投影仪生大 　　学生：调查自己家族几十年来人口增长的情况并详细记录。 教法、学法 调查法、活动法、讲授法 课时安排 1课时 教学设计 新授 学习内容 教师活动 学生活动 组织教学，创设情境 我国不同年代人口的增长趋势 计划生育 探究晚育的意义 课堂小结 播放“世界与人口”栏目录象，创设问题情境。 创设学生参与课堂的机会 出示我国人口增长情况的资料，组织讨论。 出示一个人一生大约从外界需要获取多少化合物的资料，引出所要解决的矛盾，即人口与资源。 启发学生联系上节课学过的知识，思考问题。 提出问题，展开探究活动。 提供图片，让学生总结。 看录象，引起对问题的思考并初步养成关注社会问题的意识。 展示交流课前调查的结果，即家族人口数量变化。 分析资料，进行讨论。