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- 2019-09-25 发布于河南
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七年级数学等腰三角形华东师大版
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
等腰三角形
二. 知识内容:
1. 学习目标:
(1)了解等腰三角形的概念,探索并掌握等腰三角形的特征。
(2)掌握一个三角形是等腰三角形的条件,掌握等边三角形的特征及识别方法。
(3)能够利用上述结论进行分析与说理,进行初步的逻辑思维训练,形成一定的推理能力,体验数学证明的必要性。
(4)培养计算能力及综合解题能力,并结合知识在现实生活中的应用,增强应用意识。
2. 基本知识:
(1)等腰三角形的概念:两条边相等的三角形叫做等腰三角形,两条相等的边叫做腰,另一边叫做底,两腰夹角叫做顶角,腰和底的夹角叫做底角。
三条边都相等的三角形是等边三角形。(等边三角形是特殊的等腰三角形,但是反之不成立。
(2)等腰三角形的特征:
a. 等腰三角形是轴对称图形,有一条或三条对称轴,是底边上高、中线、顶角的平分线所在的直线。
b. 等腰三角形的两个底角相等。(简称为“等边对等角”)
c. 底边上的高、中线、顶角的平分线互相重合(简称“三线合一”)
d. 等腰三角形两腰上的中线、高分别相等。
e. 等腰三角形两底角平分线相等。
f. 等腰三角形底边上任意
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