粤教版八上第四单元第3课追求有意义的人生(共38张).pptVIP

自学思考题： 1.人与动物有什么根本区别？ 2.为什么要思考人生意义？ 我们是人，是“高级”动物，怎样才能使我们的生命有别于其他动物？那就是要让我们每一个人的人生有意义，活得有价值。人的一生怎样才有意义，才有价值，它值得我们每个同学好好思考。 曹操说:“对酒当歌，人生几何?”李清照说，“生当作人杰，死亦为鬼雄.”苏轼说:“人生如梦，一樽还酹江月。”文天祥说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”亚里士多德说， “别人为吃而活着，而我吃是为了活着。”古往今来，人类对于人生留下了许许多多的思考。新时代的你是否思考过你的人生? 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 ——爱因斯坦 1.人与其他动物的根本区别在于—— 人会追问生命的意义，会追求有意义的人生。 情景剧－－你在做什么？ 时间：某天 地点：某建筑工地 人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙） 剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别询问三名工人。 2、思考人生的意义（作用) （1）人生意义是每一个对自己的生活目标、价值取向的思考和追求。 （2）对自己人生意义的思考是每一个人必须亲自经历的独特的心理过程。 你有自己的人生选择吗?你是打算做一名科学家、医生、新闻记者、建筑师，还是做一名人民教师、律师或考古学家……? 作为一位中学生，我们现在应该思考自己今后的人生目标是什么，因为只有这样你才能成为你自己想成为的人。 二、在追求人生意义中成长 (1)、探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。 (2)不断的自我成长与自我实现是人生意义的体现。 一个人走在马路上，被飞驰而来的汽车轮胎挤出的石子打在颧骨上，消极心态的人会说：“我今天怎么这么倒霉！”而积极心态的人会说：“今天真幸运，要是再打高一点，我的眼睛就可能保不住了，哎呀，真是幸运、幸运！” 情景导入：什么样的人生才有意义？P99 1、对以上这些关于人生意义的观点你怎么看？ 三、创造有意义的人生 1、创造有意义的人生内涵。 人生意义的思考是精神世界的活动，而人生意义的实现则是具体的行动。每个人用自己的行动创造着自己的人生意义。 人生意义的思考 2、关于创造人生意义的两种观点 （1）人生意义隐藏在每一天每一件事。（正确） （2）只有某些特殊时刻，特殊事情才与人生意义有关。（错误） 3、创造人生意义的途径 ①伟人们、对社会有重大贡献人们，他们的人生意义也是在日积月累的生活和工作中铸造出来的。 3、创造有意义的人生的方法 认真地对待每一天，认真做好每一件事，就是在通往人生意义的道路上迈出了一步。这样一步一步地不断探索，不断创造，不断前进，有意义的人生就会一天天地展现在我们的脚下。 追求积极向上的人生目标并为之奋斗！ * 4.3追求有意义的人生 主题词：人生意义 探索 创造 一、探索人生的意义 千手观音领舞的聋哑姑娘，就是中国残疾人艺术团的著名舞蹈家，湖北姑娘邰丽华 。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。但她并没有因此而怨天尤人. 13岁时，邰丽华只身到武汉上中学，并开始在舞台上崭露头角。15岁那年，中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋，邰丽华在众多的舞者中脱颖而出 。 邰丽华曾经用这样一段文字，质朴地概括了自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。” 路人问甲：师傅，请问，您在做什么呢？ 甲（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？ 明知故问！ 路人问乙：师傅，请问，您在做什么呢？ 乙：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。 路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？ 丙： （直起腰，回过头，面带微笑）我在建一座美丽的城市。 旁白：10年后，成就卓著的丙成了建筑公司的总经理， 乙也升任总经理助理，而甲仍在砌墙。 这个情景剧说明了什么？ 不同的人生态度对人生发展的意义。 用积极乐观的人生态度面对人生的各种境遇，困难与挫折就会化为成长的机会，就能创造美丽的人生。 你的人生追求是什么？ 1、做一个诚实的人 2、能上大学读书 3、享受大自然 4、有机会帮助别人 5、 学习优秀 6、有一些忠实的挚友 7、有好的外貌和身材 8、将