项目式教学法例二.doc

PAGE PAGE 1 课题 凸台零件的加工 授课日期 授课班级 教 学 目 标 通过对凸台加工项目的实施，提高学生对已学的G01、G02、G03、G41、G42等编程指令综合应用的能力。 教 学 重 点 项目计划的制定、组织和实施。 能 力 目 标 专业能力：识图、精度分析、工艺编制、计算与编程等能力。 方法能力：通过小组工作的方式、感受一般数控加工的工作流程，学会表达解决 问题的过程和方法。 社会能力：培养学生实际工作能力，以及与同伴合作交流意识和展示表达能力。 教学难点 项目计划的制定、项目的实施 课 型 理论实践一体化教学课 教学方法 项目教学法 教 具 数控铣床、计算机、投影仪、图纸、实验材料、测量工具 教学内容及教学过程（含时间分配） 一．项目下达和项目介绍 教师 （5分钟） 二．项目计划 学生 （15分钟） 三．项目计划的展示 学生 （10分钟） 四．计划调整 学生 （5分钟） 五．项目的实施 学生 （30分钟） 六．项目成果的展示 师生 （12分钟） 七．项目评价 师生 （8分钟） 八．教师小结 教师 （5分钟） 课 后 记 根据授课进程，本班学生经过近7周的学习后，要求具备对已学编程指令