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第3课?生活中的冷色?
教学目标：l.冷色的色彩特点和所表达的感受。?2.能运用冷色点染的方法画一幅风景画。?
3.了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感?受能力。?
教学重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知?识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。?教学难点：运用点染的方法画一幅风景画。?
课前准备：?教师：色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学?生优秀作；学生：冷色为主的图片、绘画用具。?教学方法：欣赏法、谈话法。?教学过程：?一、教学准备：?
收集表现水的图片。?二、组织教学：?
1.放映教学课件《生活中的冷色》；?
2.播放自然界的水波纹；欣赏书中图片《水》。?三、组织研究活动：?1.出示色卡分析冷色?
2.冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。举例说明对比关系。明确色彩的冷暖是在对比中产生的道理。?
3.欣赏冷色表现水的图片，淡一谈冷色给你的感受。（冷色给人的感受：清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素）?
四、讲授新课：?
演示运用冷色表现水波纹方法：将冷色滴洒在盆水中(不要搅匀)趁色彩没有完全散开，将生宣纸覆盖在水面上．浸透轻拿出即可呈现自然水纹。?
五、艺术实践：?
组织学生以四人小组为单位，准备好水盆、颜料、生宣纸?。小组合作完成作业。?
六、展示评价：?l.组织小组展示作业。?
2.组织评价作业。（给自己的画起个名字，介绍自己的画中最得意之处）版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q
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