新兴中学新教育实验工作实施计划方案.docVIP

. . . . 资料整理 牡丹区沙土镇新兴中学 新教育实验工作实施方案 2018年3月15 新兴中学新教育实验工作实施方案 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，继续深化课程改革与教学改革，加快教育现代化，努力提高教育教学质量，办好人民满意的教育。以新教育实验“为了一切的人，为了人的一切”的核心理念和“五个基本观点”（无限相信学生与教师的潜力；交给学生一生有用的东西；重视精神状态，倡导成功体验；强调个性发展，注重特色教育；让师生与人类崇高精神对话）为指导，以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，学习新教育理念，践行新教育实践，提升教师专业素养，提高学科课程教学质量，从而推动教师专业发展，学生全面发展，学校特色发展，教育内涵发展。 二、实验目标 通过实施新教育实验的“十大行动”和“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”为核心的教师课程，探究以有效教学为基础、发掘知识魅力为核心、追求知识、生活、生命共鸣为最高境界的理想课堂，实现四大改变即改变学生的生存状态、教师的行走方式、学校的发展模式和教育科研的范式，最终使新教育实验成为我校教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，通过实验使学校成为学生享受成长快乐的理想乐园，使学校成为“新教育共同体”的“精神家园”和共同成长的“理想村落”，让师生过一种幸福完整的教育生活。 三、实验内容 （一）营造书香校园 （实验负责人：王新喜 杜迎迎 戴丽） 一个人的精神成长史就是他的阅读史。因此，要树立“为人一生而阅读”的理念，通过创设氛围、整合资源、开展活动、有效评价等途径，培养学生终身阅读意识，让阅读成为师生最日常的生活方式，让阅读成为人生持续发展的文化自觉和智慧源泉。 强化宣传学习，营造读书氛围。 将办学理念、办学目标、学校“四风”、办学特色、办学成果等展现在校园醒目位置，利用校园墙壁、黑板报、宣传橱窗等阵地张贴悬挂宣传标语、宣传画、读书格言、读书口号、读书方法等，用师生原创作品装扮校园，营造浓郁的读书氛围，陶冶师生自觉读书。通过召开主题班会、国旗下演讲等形式推荐看过的新书、好书，相互交流在读书中的心得体会,形成良好的读书风气，引导师生自主读书。全体教师要认真读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学理论，悟学生心理；读报纸杂志，解世事风情。倡导教师自学，每位教师每人每学期至少读透1本教育专著，精读1本经典名著，同时要指导好学生开展师生共读、亲子共读等读书活动，营造一个美轮美奂的精品读书环境。 2.实施“五个一”阅读工程，促进师生养成读书习惯。 “五个一”阅读工程，即每班建立一个图书角，丰富学生阅读内容；学校组建一个读书俱乐部，让它成为师生精神享受的家园；每年举办一届读书节，丰富师生读书交流的形式和内容；每周坚持上好一堂大阅读课，指导学生的读书方法；开展一次读书主题班会，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中。把实施“五个一”阅读工程作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。 开展有效评价。 有效评价是推动阅读的重要措施，学校将建立健全师生的读书评价制度，定期开展读书成果交流展示活动和评价活动。如读书之星评选、书香班级评选、书香家庭评选、亲子共读标兵评选等，以评价推动阅读，实现校长带着教师读，教师指导学生读，学生带动家长读的良好读书格局。 （二）师生共写随笔 （实验负责人：任 斌 杜迎迎） 师生共写随笔，就是通过教育日记、教育故事、教育案例、学生日记、学生读后感等形式，记录反思师生的日常教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。 鼓励教师坚持撰写教育随笔，随笔内容包括对自身教育实践、教学行为反思，对新教育实施的看法与感想，对教育工作的理性思考，对当前教育热点焦点问题的看法，学生发展记录和与学生的心灵对话等。学校每学期举行教学随笔交流评选，评选出优秀教育随笔，鼓励教师向报刊、杂志投稿，对获奖的或发表的教师，学校给与表彰，并与职称晋升、评优选模和量化考核挂钩。 鼓励学生坚持写日记，要求学生写周记，将自己对生活的体验、读书的心得、学习的收获和比赛的感想记录下来。形式不拘一格，教师要尽力做好指导。教师将学生的优秀日记、周记精选好，定期在班级“习作园地”中展评，进行交流，并将精彩篇章推荐到有关报刊杂志上，用身边的人影响激励身边的人。 通过师生共读共写共同生活，传递快乐与智慧，相互编织有意义的生活，演绎生活的精彩，用教师的成长发展影响学生的成长发展，进而因共同体的发展而改变学校的发展。 （三）构筑理想课堂（实验