代数二次根式单元复习.docVIP

PAGE 12 二次根式单元复习 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 理解二次根式的概念，了解被开方数必须是非负数的理由； 了解最简二次根式的概念； 理解并掌握下列结论：（1）；（2）；（3）； 掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算； 了解代数式的概念，进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用． 重点： 二次根式(a≥0)的内涵．(a≥0)是一个非负数；；及其运用； 二次根式乘除法的规定及其运用； 最简二次根式的概念； 二次根式的加减运算． 难点： 对(a≥0)是一个非负数的理解；对等式及的理解及应用； 二次根式的乘法、除法的条件限制； 利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式． 学习策略： 复习时要加深对概念、、二次根式的性质、法则的理解，在此基础上，才能够顺利解决二次根式的化简及其混合运算、比较大小、最值问题． 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 知识框图 知识框图 通过知识框图，先对本单元知识要点有一个总体认识。 知识要点梳理 知识要点梳理 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，若有其它补充可填在右栏空白处。 知识点一：二次根式的主要性质 （一）； （二）； （三）； （四） 积的算术平方根的性质：； （五） 商的算术平方根的性质：； （六）若，则． 知识点二：二次根式的运算 （一）二次根式的乘除运算 （1）运算结果应满足以下两个要求： ①应为 二次根式或 式； ②分母中不含 ． （2）注意知道每一步运算的算理； （3）乘法公式的推广： （二）二次根式的加减运算 先化为 二次根式，再类比整式加减运算，明确二次根式加减运算的实质． （三）二次根式的混合运算 （1）对二次根式的混合运算首先要明确运算的顺序，即先 、 ，再 ，最后算 ，如有括号，应先算 的； （2）二次根式的混合运算与整式、分式的混合运算有很多相似之处，整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用． 经典例题 经典例题——自主学习 认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三。若有其它补充可填在右栏空白处。 类型一：二次根式的概念与性质 例1．x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1）；　　　（2）；　　　（3）． 思路点拨：本题考查二次根式的意义． 解： 举一反三： 【变式1】已知，求的值． 解： 例2．根据下列条件，求字母x的取值范围： （1）；（2）． 思路点拨：二次根式重要性质的运用． 解： 举一反三： 【变式1】把根号外的因式移到根号内，得（ ） A．　　 B．　 　C．　 　D． 思路点拨：逆用二次根式的性质． 解： 例3．在实数范围内因式分解． （1）；　　（2）． 思路点拨：逆用二次根式的性质． 解： 举一反三： 【变式1】化简得（ ） A．2 B．-4x-4 C．-2 D．4x-4 思路点拨：二次根式的性质和的运用．注意隐含条件． 解： 类型二：二次根式的混合运算 例4．计算： （1）； （2）； （3）； （4）． 思路点拨： （1）计算时首先把各个二次根式化为最简二次根式，再用整式的运算法则运算； （2）如果可以约分化简或者乘方化为有理数，那么可以先运算再化简； （3）除法不能直接约分化简的，应将除法转化为乘法； （4）适当可以借用乘法公式化简运算过程． 解： 总结升华：  ． 举一反三： 【变式1】计算． 思路点拨：第一项分母有理化，第二项化为最简二次根式，第三项用化简，然后合并同类二次根式． 解： 【变式2】计算： （1） （2） 思路点拨：利用乘法公式，平方差公式和完全平方公式． 解： 总结升华：