代数二次根式基础练习题.docVIP

第PAGE2页（共NUMPAGES14页） 《第16章 二次根式》2017年单元测试组卷 　一．选择题（共10小题） 1．下列根式是二次根式的是（　　） A． B． C． D． 2．二次根式有意义的条件是（　　） A．x＞2 B．x＜2 C．x≥2 D．x≤2 3．下列式子中，属于最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 4．化简：得（　　） A．2 B．﹣2 C．±2 D．4 5．下列各式的计算中，正确的是（　　） A．=×=20 B．=3+4=7 C．==9 D．3= 6．下列二次根式，不能与合并的是（　　） A． B． C． D．﹣ 7．下列计算中：①=，②2+=2；③3﹣=3；④3﹣=2，正确的个数是（　　） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 8．下列计算正确的是（　　） A． B． C．4 D．3 9．当x=﹣1时，x2+2x的值是（　　） A．1 B．2 C．2﹣1 D．2+1 10．观察下面分母有理化的过程：，从计算过程中体会方法，并利用这一方法计算（+…+）?（+1）的值是（　　） A． B． C．2014 D． 　 二．填空题（共5小题） 11．使代数式有意义的x的取值范围是　 　． 12．计算：=　 　． 13．计算：（+2）2005（2﹣）2006=　 　． 14．在，，，中与是同类二次根式的是　 　． 15．若是正整数，则最小的整数n是　 　． 　 三．解答题（共10小题） 16．计算：2×÷． 17．． 18．计算：﹣+． 19．计算：3． 20．÷﹣×2． 21．求代数式 ÷（1+） 的值，其中x=+1． 22．已知矩形的长+2，宽为﹣（a＞b＞0），求矩形的面积． 23．若x、y都是实数，且y=++8，求x+y的值． 24．如图所示，实数a、b、c在数轴上的位置，化简：﹣|a﹣b|+． 25．阅读下列材料，然后解答问题： 在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如：，，一样的式子．其实我们还可以将其进一步化简： ==：（一） ==：（二） ===：（三） 以上这种化简的步骤叫做分母有理化． 还可以用以下方法化简： ====．（四） 请解答下列问题： （1）请用不同的方法化简． ①参照（三）式得=　 　； ②参照（四）式得=　 　； （2）化简：++；（保留过程） （3）猜想：+++…+的值．（直接写出结论） 　  《第16章 二次根式》2017年单元测试组卷 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共10小题） 1．下列根式是二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【考点】71：二次根式的定义． 【专题】17 ：推理填空题． 【分析】根据二次根式的性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义． 【解答】解：A、当x≥0时，是二次根式；当x＜0时，二次根式无意义，故本选项错误； B、被开方数18是非负数，故本选项正确； C、是三次根式，故本选项错误； D、被开方数是﹣10，是负数，二次根式无意义，故本选项错误； 故选B． 【点评】本题主要考查了二次根式的意义和性质． 概念：式子（a≥0）叫二次根式． 性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义． 当二次根式在分母上时还要考虑分母不等于零，此时被开方数大于0． 　 2．二次根式有意义的条件是（　　） A．x＞2 B．x＜2 C．x≥2 D．x≤2 【考点】72：二次根式有意义的条件． 【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解． 【解答】解：由题意得，x﹣2≥0， 解得x≥2． 故选C． 【点评】本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数． 　 3．下列式子中，属于最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【考点】74：最简二次根式． 【分析】根据最简二次根式的定义（①被开方数不含有能开得尽方的因式或因数，②被开方数不含有分母，满足以上两个条件的二次根式叫最简二次根式）逐个判断即可． 【解答】解：A、=2，不是最简二次根式，故本选项错误； B、=，不是最简二次根式，故本选项错误； C、=，不是最简二次根式，故本选项错误； D、是最简二次根式，故本选项正确； 故选D． 【点评】本题考查了最简二次根式的定义的应用，能熟记最简二次根式的定义是解此题的关键，注意：最简二次根式满足以下两个条件：①被开方数不含有能开得尽方的因式或因数，②被开方数不含有分母． 　 4．化简：得（　　） A．2 B．﹣2 C．±2 D．4 【考点】73：二次根式的性质与化简． 【专题】11 ：计算题． 【分析】原式利用二次根式的化简公式计算即可得到结果． 【解答】解：原式=|﹣2| =2． 故选A． 【点评】此题考查了二次根式的性质与化简，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 　 5．下列各