初一生物第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜教案.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级生物学上册教学案 第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 七年级 班 号 姓名 编辑教师：张爱华 教学目标： 说明显微镜的构造和各部分的作用。 学会显微镜的规范操作方法,能独立使用显微镜,并观察到清晰的图像。 重点：显微镜的使用方法; 学生独立操作能力的培养。 难点：规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。 教学过程： 一、导入新课：植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,那么各器官又有什么组成呢? 要想探索生物的奥妙,就必须要了解细胞。 指导学生看书中35页图,读第二单元开篇语,明确细胞是 生物体结构和功能的基本单位。要了解细胞,必须借助显微镜。（提示图中细胞,是被放大了百倍以上） 二、显微镜的操作方法： 1、阅读课本P37图2—1，了解显微镜的构造，然后对照实物，指出显微镜各部分名称。 2、阅读课本P38——39页内容，初步了解使用显微镜的方法和步骤,通过观察视频“显微镜的使用”初步掌握显微镜的使用方法。 （1）取镜：将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住 ，另一只手托住 ： （2）安放：把显微镜放在实验台距边缘约 厘米处，略偏 ，(便于左眼观察,右眼记录绘画)。安装好 镜和 镜。 （3）对光：转动转换器，使低倍物镜对准 孔。（物镜前端与 要保持2厘米左右距离），把一个较大的光圈对准 孔，一只眼注视 内，转动 镜，使反射光线经过 孔、 镜、镜筒到达 。以通过目镜看到明亮的 形视野为宜。 （4）观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在 ，用压片夹压住，玻片标本要正对 的中心。转动 准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到 镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着 ）。一只眼睛向目镜内看，同时 时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清 为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （5）显微镜使用完毕后，要将显微镜外表 。如需擦拭目镜和物镜，请用 纸来擦拭。然后，转动转换器，把两个物镜偏到 ，并将镜筒缓缓下降到 处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 3、从目镜内看到的物像是 像。一台显微镜的 镜与 镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的物象越 ；但观察的视野范围就越 ；放大倍数越小，看到的物象也越 ，但观察到的范围却越 ； 三、总结：①显微镜下看到的物像是倒像，即上下颠倒，左右颠倒。 ②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 ③光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。 四、课堂巩固 1.若在显微镜下观察同一标本,视野中看到细胞数量最多的目镜和物镜的组合是(?? )??? A.10×10???? B.10×15???? C.15×15???? D.15×45 2.显微镜的物镜是45×,要观察放大了675倍的物像,应选用的目镜是(??? )??? A.8×???? B.10×??? C.12×???? D.15× 3.字母“b”在显微镜下的物像是(? ? )??? A.d????? B.q?? C.p?? D.b 4.在使用光学显微镜时,下列有关“对光”的操作错误的是(?? )??? A.遮光器较大的光圈对准通光孔??????? B.高倍物镜正对通光孔??? C.反光镜对向光源??????????????????? D.光线较暗时使用凹面反光镜5.取显微镜的正确方法是(? ?? )??? A.双手托住镜座?????????????? B.左右任一只手握住镜臂??? C.右手握镜筒,左手托镜座???? D.右手握住镜臂,左手托住镜座6.对光后,从目镜中看到的视野应该是(??? )??? A.有阳光直射的????? B.白亮的????? C.暗灰色的????? D.黑色的 7.让显微镜镜筒下降时,眼睛应注视(??? )??? A.目镜内???? B.物镜???? C.镜筒???? D.准焦螺旋 8.用显微镜观察时,如果视野中的物像