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- 2019-09-17 发布于广东
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2015 年内蒙古教师资格认定考试《教育心理学》(中学)真题及答案
2015 年内蒙古教师资格认定考试试卷
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[ 中学教育心理学?]
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(满分:100 分考试时间:120 分钟)
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一、单项选择题(本大题共?30 小题,每小题 1 分,共 30 分。在每小题给出的四个选项中.只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填在括号内。)
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1.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。A.奥苏伯尔——认知发现说 B.苛勒——完形——顿悟说
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C.托尔曼——认知目的说D.加涅——信息加工理论
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2.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才
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有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法
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3.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
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4.一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
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A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.配置性评价
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5.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的( )。A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态
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6.昨天,我们学习了一个英文单词 interest,今天又学习其形容词 int
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