学校社区资源特色调查与运用.docVIP

PAGE PAGE 1 學校社區資源特色調查與運用 「校本課程」發展之資源特色調查與應用 向度 項目 特色 適用年級 適用領域 適用學校主題 環 境 資 源 環 境 資 源 圖書館 培養閱讀興趣 一～六 各領域皆適用 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 學校校園教室 認識學習環境配合單元應用、如數數、對應、實測與遊戲等、認識學習環境和遊戲場所、尋找校園內的聲音、進行拜年活動 一、二、四、五、六 各領域皆適用 親近大自然 開心過生活 學校校園 認識環境隨季節產生的變化 一到六 自然領域 親近大自然 學校教室 適合靜態活動 一到六 各領域皆適用 開心過生活 校園內平坦空地 適合動態活動 一、二 健體領域 親近大自然 開心過生活 媽媽教室 適合動態活動 一、二 健體領域 擁抱全世界 開心過生活 學校校園內 各項遊戲設備 認識遊戲設備 長度教學 一、二、三、五 數學領域 生活領域 親近大自然 開心過生活 校園內遊戲器材區 安全使用遊戲器材 二 健體領域 親近大自然 開心過生活 學校言論廣場 表演空間 一～六 數學領域 生活領域 綜合領域 藝文領域 彈性領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 學校操場 從事體能活動 長度教學 一～六 數學領域 健體領域 生活領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 學校內庭 從事體能活動 長度教學 一～六 數學領域 健體領域 綜合領域 擁抱全世界 開心過生活 教室走廊 長度教學 一、二、五 數學領域 健體領域 開心過生活 校園動植物 實地體驗、觀察、認識 一～六 數學領域 自然領域 生活領域 綜合領域 彈性領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 健康中心 瞭解自己 一、二、三、四、五 語文領域 生活領域 健體領域 開心過生活 生活禮儀教室 用餐禮儀教授 一、二、三、五、六 健體領域 綜合領域 擁抱全世界 開心過生活 人 力 資 源 人 力 資 源 學校師長同學 認識學習； 認識環境中的人 一、二、四、五 語文領域 數學領域 生活領域 健體領域 藝文領域 綜合領域 擁抱全世界 開心過生活 故事媽媽 說故事,背誦經詩 一、二、四、五 語文領域 綜合領域 擁抱全世界 開心過生活 班親媽媽 支援班級各項活動；實作評量(人力支援,經驗提供)、維護學生安全、說故事、閱讀指導、背誦經詩、社會學習 一、二、四、五、六 語文領域 數學領域 生活領域 綜合領域 健體領域 社會領域 彈性領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 班親家長 說故事、支援闖關活動、做活動、實作評量、人力支援、經驗提供、維護學生安全、背誦詩莖、社會學習 一、二 語文領域 綜合領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 懷孕媽媽 瞭解成長過程 二 綜合領域 擁抱全世界 書法老師 寫春聯,供大家欣賞 四、五、六 語文領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 導護志工 支援上下學， 維護交通安全 一～六 語文領域 數學領域 綜合領域 健體領域 彈性領域 擁抱全世界 開心過生活 師長與家長 支援學年活動，進行學習評量，認識家族成員 一～六 語文領域 數學領域 綜合領域 健體領域 彈性領域 擁抱全世界 開心過生活 校護 衛生保健常識 一～六 健體領域 擁抱全世界 開心過生活 學校師長同學 認識學習環境中的人 二、四、五 語文領域 數學領域 生活領域 藝文領域 健體領域 綜合領域 擁抱全世界 開心過生活 學長學姐 學習交朋友的禮節；示範表演童玩 一、二、五 數學領域 生活領域 綜合領域 擁抱全世界 開心過生活 向度 項貝 特色 適用年級 適用領域 適用學校主題 人力資源 專長家長 認識家庭中不同角色 一～六 語文領域 數學領域 綜合領域 綜合領域 社會領域 藝文領域 擁抱全世界 開心過生活 體育老師 運動技能與規則諮詢 一～六 健體領域 擁抱全世界 開心過生活 圖書館志工 協助借還書籍 一、二、五、六 語文領域 社會領域 綜合領域 彈性領域 擁抱全世界 開心過生活 法律顧問 法律諮詢 二、五、六 社會領域 彈性領域 開心過生活 義務教練 團隊訓練 二、五 健體領域 彈性領域 擁抱全世界 開心過生活 牙醫師 牙醫、牙齒保健 一、二、五、六 健體領域 擁抱全世界 開心過生活 教 學 資 源 班級圖書、巡迴圖書、書籍報章雜誌 進行閱讀活動 一、二、三、四、五、六 各領域皆適用 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 體育器材 配合教學單元作應用 一、二、三、四、五 數學領域 健體領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 醫藥器材 講解、分析 一、二、三、五、六 健體領域 親近大自然 擁抱全世界 開心過生活 視聽、影音設備 影片播放、講解 一～六 各領域皆適用 擁抱全世界 開心過生活 節奏樂器 學習音樂之用 一、二、三、五、六 數學領域 生活領域 藝文領