个性化照护计划(模版).docx

Q/JS B2205-04-2018 JS-YH+021 A．3个性化照护计划（模版） 房间号 姓名 性别 年龄 能力等级 照护等级 制定日期 有效日期 日服务 时段 服务项目 服务内容 早晨 (6：00 7：30) 起居 穿衣 口5分：提示或协助穿衣、整理衣物、系扣、穿鞋、系鞋带、拉拉链 口0分：给予/帮助穿衣、整理衣物、系扣、穿鞋、系鞋带、拉拉链 修饰 口0分：提示/协助/帮助/给予洗脸、刷牙、梳头、刮脸、口腔清洁、假牙佩戴 开窗通风 口拉开窗帘，打开窗户，通风15-30分钟 如厕 口5分：提示如厕、关注冲水、整理衣裤或搀扶至卫生间、解开衣裤、帮助擦净、帮助冲水、整理衣裤 口0分：给予移至卫生间、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水或者床上/床边使用便器 补充水分 口5分(B.1.1)或≤10分（B.1.8或B.1.9）：提示喝水、递水到身边或手中，并关注 口0分(B．1.1)：喂水 早餐 (7：30-8：30) 餐前准备 口10分（B.1.8或B.1.9）：提示用餐、如厕、洗手，引领至就餐区或协助床椅转移，如厕，洗手，搀扶或使用拐杖行走至就餐区 口5分(B.1.4、B.1.8、B.1.9)：帮助床椅转移，如厕、洗手，乘轮椅自行移动至就餐区，协助戴口布 用餐 进食 口5分：关注用餐、打餐、夹菜、配餐：协助拿取餐具 口0分：打餐、夹菜、配餐、喂饭或鼻饲用餐 餐后整理 洗漱 0分(B 1.3)：提示漱口，协助/帮助/给予漱口、清洁假牙、浸泡假牙 清洁、收纳个人餐具 口≤10分（B．1.8或B 1.9）：帮助清洁、收纳个人餐具 移动 口10分（B．1.8或B．1.9）：协助床椅转移，搀扶或使用拐杖行走至房间 口5分（B．1 8或B 1 9）：帮助床椅转移，乘轮椅自行移动至房间 口0分（B．1_8或B l 9）：给予床椅转移，推行至房间 上午 (9：00-11：30) 保健操(9：00-9：45) 口10分（B.1. 8或B.1.9）：提示做操或协助床椅转移，搀扶或使用拐杖行走至活动区做操，并关注 口5分（B.1.8或B.1.9）：帮助床椅转移，乘轮椅自行移动至活动区做操，并关注 口0分（B.1.8或B.1 9）：给予床椅转移，推行至活动区做操，并关注 室内外活动 (10：OO-10：30) 口 10分（B.1.8或B.1.9）：提示参与活动或协助床椅转移，搀扶或使用拐杖行走至活动区，并关注 口5分（B.1.8或B.1.9）：帮助床椅转移，乘轮椅自行移动至活动区，并关注 口0分（B.1.8或B 1.9）：给予床椅转移，推行至房间 被动活动 口0分(B.1.8或B.1.9)：15分钟 补充水分 口5分(B.l.l)或≤10分（B.l.8或B.1.9）：提示喝水，递水到身边或手中，并关注 口0分(B．1.1)：喂水 如厕 口5分：提示如厕，关注冲水、整理衣裤或搀扶至卫生间、解开衣裤、帮助擦净帮助冲水、整理衣裤 口0分：给予移至卫生间、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水或者床上／床边使用便器 午餐 (11：30-13：00) 餐前准备 口10分（B.1.8或B 1.9：提示用餐、如厕、洗手，引领至就餐区或协助床椅转移，如厕，洗手，搀扶或使用拐杖行走至就餐区 口5分(B.1.4、B.1.8、B.1.9)：帮助床椅转移，如厕、洗手，乘轮椅自行移动至就餐区，协助戴口布 口0分(B.1.4、B.1.8、B.1.9)：给予床椅转移、如厕、洗手，推行至就餐区/送餐到房间或床边，给予戴口布 用餐 进食 口5分：关注用餐、打餐、夹菜、配餐：协助拿取餐具 口0分：打餐、夹菜、配餐、喂饭或鼻饲用餐 餐后整理 洗漱 0分(B.1.3)：提示漱口，协助/帮助/给予漱口、清洁/浸泡假牙 清洁、收纳个人餐具 口≤10分（B.1.8或B.1.9）：帮助清洁、收纳个人餐具 移动 口10分（B. 1.8或B.1.9）：协助床椅转移，搀扶或使用拐杖行走至房间 口5分（B.1.8或B．1.9）：帮助床椅转移，乘轮椅自行移至房间 口0分（B.1.8或B.1.9）：给予床椅转移，推行至房间 下午 (13：00-17：00) 午休服务 口10分（B 1 8或B 1.9）：提醒上床，拉上窗帘，．调节室内温度，搀扶、协助上床、注意保暖 口5分(B.1.4、B.l.8、B.1.9)：拉上窗帘，调节室内温度，帮助上床，帮助穿脱衣服，注意保暖 口0分(B.1.4、B.l.8，B.1.9)：拉上窗帘，调节室内温度，整理床单位，给予穿脱衣服、取舒适卧位，注意保暖 开窗通风 口午休后提醒起床、拉开窗帘，打开窗户，通风15-30分钟 下午茶 口5分(B l l)或≤10分（B.1.8或B.1.9）