北京市房山区周口店中学九年级历史下册《西欧的联合》教案 岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 3 第9课 西欧的联合 教学目标 1．知识与能力 （1）知识目标 识记欧洲共同体、欧盟诞生的时间，简述西欧联合的历程，概述其影响。 （2）能力目标 通过释读《战后的西欧》漫画、《战后初期西方主要国家的经济实力对比表》、《美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重》表、《欧盟成员国示意图》等图片或表格，进一步增强运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力。 2．过程与方法 通过释读《战后的西欧》漫画、《战后初期西方主要国家的经济实力对比表》、《美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重》表、《欧盟成员国示意图》等图片或表格，进一步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的方法。 3．情感态度价值观 通过探究西欧对中国的发展有哪些借鉴意义，增强联系实际，知识迁移的能力。 通过分析合作、联合对欧洲崛起的意义，树立现代公民的合作意识。 教学重点难点 重点：欧洲的一体化进程 难点：欧洲一体化进程的原因 教学过程 导入新课 旗帜是一个国家、一个团体、一个组织的标志。有没有人知道屏幕上的12星蓝旗是什么组织的旗帜的呢？ 欧盟是一个拥有27个成员国、总人口接近5亿的，当今世界经济实力最强、一体化程度最高的政治经济实体，多极化世界中重要的一极。但是最初它的成员国却只有六个，它是如何走到今天这一步的呢？下面我们就一起来回顾一下欧盟的发展历程。 一、西欧走向联合的