八年级语文下册《满井游记》教案5人教版.docVIP

八年级下《满井游记》教学设计 教学目标： 1、创设好的文言文学习氛围，激发学习文言文热情。?? 2、通读全文，理清文章的字词。?? 3、朗读，感受文章的景色描写的特点。?? 4、适度拓展，感受文章内涵。?? 教学重点：朗读教学 字词疏通 感悟文章写景的特色?? 教学环节：激趣导读，了解作者。?? 疏通字词，理读文章。?? 赏读文章，感受美点。?? 通读全文，有效拓展。?? 教学辅助：多媒体?? 教学步骤：?? 一．激趣导读，了解作者。常言道“有缘千里来相会。“今天能和福鼎六中的同学近距离接触，真是一种幸福。我在接触中发现六中同学很热情、很大胆，你看×××同学在上课前就要求老师给他一个展示机会，现在掌声有请×××。请同学们闭上眼睛再慢慢睁开仔细感受。（学生配乐、朗读，应用多媒体录音。）?? 非常精彩，谢谢同学×××。同学们这篇文章美不美啊？好这就是我们今天要学的《满井游记》。（导出课题） 如此美的文章是那位作家的作品呢？你看袁宏道向我们走来。袁宏道公安派创始人，无意于仕途，他生性酷爱自然山水，游历山川。明神宗万历二十六年，收到京城任职哥哥的信，来到北京，被授予顺天府教授。（屏幕显示）?? 二．疏通字词，理读文章?? 我们刚才初步感受和了解到这篇文章意境很美， 如果我们要进一步领悟文章，我们要掌握字词。希望同学们借助课文小字注解来左右合作完成。有没有