- 4
- 0
- 约4.19千字
- 约 39页
- 2019-09-21 发布于湖北
- 举报
欢迎各位老师莅临指导 红墨水与蓝墨水混合后的颜色? 混合后能否再将这两种墨水分开? 因此,人们曾认为生物的遗传也是这样,双亲的遗传物质混合后,自带的性状介于双亲之间;这种观点称为融合遗传。 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 1.自花传粉且闭花受粉(自然状态下是纯种) 遗传图谱中的符号: 实验结果: 这节课你学到了什么呢? 第5周 作业 课本P8 1 预习课本P5~8 练习册 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 对分离现象解释的验证——测交实验 遗传题解题步骤 1、根据题意,画出便于逻辑推理的图解; 2、根据性状分离,判断显、隐性性状; 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成;(隐性性状—dd,显性性状—Dd或DD→D_) 4、根据性状分离比(根据后代表现型、遗传因子组成),判断双亲遗传因子组成; 5、弄清有关配子的遗传因子及比例; 6、利用配子比例求相应个体概率。 几个概念 红墨水与蓝墨水混合后的颜色? 混合后能否再将这两种墨水分开? 因此,人们曾认为生物的遗传也是这样,双亲的遗传物质混合后,自带的性状介于双亲之间;这种观点称为融合遗传。 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 遗传因子 显性遗传因子 隐性遗传因子 杂合子 纯合子 性状分离 隐性性状 显性性状 相对性状 控制 自 交 自 交 纯合子 杂 交 1、下列各对性状中,属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛
您可能关注的文档
- 每10个申请新加坡英华美学院的学生9个选择360教育集团.docx
- 每10个申请新加坡市场学院的学生9个选择360教育集团.docx
- 每10个申请新加坡会计学院的学生9个选择360教育集团.docx
- 每10个申请新加坡智源教育学院的学生9个选择360教育集团.docx
- 每10个申请新加坡SHRM莎瑞管理学院的学生9个选择360教育集团.docx
- 气管支气管食管的应用解剖.doc
- 每10个申请詹姆斯库克大学新加坡校区的学生9个选择360教育集团.docx
- 每10个留学申请新加坡义安理工学院的学生9个选择360教育集团.docx
- 社区康复作业要求.doc
- 每10个申请新加坡博伟国际教育学院的学生9个选择360教育集团.docx
原创力文档

文档评论(0)