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小班期末总结范文 　　 在期盼与留恋中，这个学期便悄然的走进了尾声。期盼：有时候会期盼假期周末的到来，留恋：则是留恋和孩子们在一起的时光，他们的笑，可爱，有时候的无奈，都深深地印在了我们的脑海里。在这一个学期中，我和班内的老师团结协作，共同努力做好班级的各项工作，具体体现在一下几点： 　　 一、思想工作 　　 和班内的老师始终坚持学习先进的教育教学思想，把《3-6岁学前教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》作为标准，坚持孩子开心，家长满意，社会认可的理念来开展各项班级工作。 　　 二、班级情况 　　 从九月份班里的11个孩子到现在班里18个孩子，这个学期一直处于一个带新孩子的状态，针对孩子的入园焦虑我们班里都是选择有一名老师但对带新孩子帮助孩子更快的适应幼儿园生活，及时和家长沟通、上传照片，让家长第一时间了解幼儿在幼儿园的情况，缓解家长的分离焦虑。现在班内是12个男孩6个女孩，班内相对来说活跃一些。在下学期我会制定具体的计划，训练孩子的常规。 　　 三、保育、卫生工作 　　 不管是班内几名教师，我们班的保育工作从没有落下，每天早上和中午都会对孩子的身体进行检查，在孩子午睡时会15分钟巡视一次，随时关注孩子的体温。每天都会对各种物体表面进行消毒、桌子严格按照清消清的方式来擦拭、椅子定期清洗，每天下班前也会将教室整理一遍。对于孩子，不管是孩子尿裤子了、拉裤子了、撒饭了、洒水了，袖子湿了，我们都会第一时间给孩子换衣服，没有衣服的采取相应的措施，尽量不让孩子那么难受。对于不会吃饭的小朋友我们首先教孩子吃饭，但冬天孩子吃的慢饭就凉了，针对自己吃饭不太好的孩子老师就是及时的给孩子喂饭，保证孩子身体需要的能量。 　　 四、安全工作 　　 在幼儿园里，幼儿的安全是第一位的，在平时的一日生活中，我会引导孩子观察周围有没有地方存在安全隐患，如果有怎么办？引导孩子远离有安全隐患的地方，并时常进行一下地震、火灾等的逃生演练。每周也会对孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识，培养孩子的良好习惯。 　　 五、教育教学 　　 学期初中文教师和英文教师共同制定了一套切实可行的教学计划，在教育教学和日常生活中进行了英语教育、绘本教育、五大领域教育、安全教育、文敏礼貌教育、团结友爱教育等等。本学期我们顺利的完成了学期计划，孩子的各种能力也有了明显的提高。 　　 针对不同的节气和节日我们还做了不同的环境创设，添加到幼儿的生活环境中来，可以让孩子更真切的感受到节日的氛围帮助孩子更深刻的理解各种节日和节气。有些活动还让孩子参与到其中，让孩子动手来做，孩子们非常感兴趣。 　　 六、家长工作、教师合作 　　 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。 　　 20XX小班期末总结[篇2] 　　 一、培养团队意识，增强队伍的凝聚力。 　　 由于我班是一个新组建的班集体，开学初，孩子们对这个突然降临到他们面 　　 前的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、新的老师、新的小朋友、新的生活方式使得他们整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的情况，对于我这样一个刚带完大班回来的老师一时间也感到不适应，仿佛如临大敌，每天和家长“抢孩子”，周游在一片哭闹声中。但最终时间老人解决了一切，戚老师的甜美加上曾老师的和蔼，还有我的活力打动了班上的每一位孩子，再也没有孩子说自己是宝宝班、豆豆班的小朋友了。他们拥有了喜欢他们的黄老师、戚老师、曾老师、高老师，拥有了整天陪伴他们左右的可爱的笑脸娃娃胸针，拥有了他们自发创编的口号“小一班加油，为小一班争光!” 　　 伴随着这支口号，我带领小一班的全体幼儿在全园第一个完成了迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的成功感和自豪感;伴随着这支口号，我带领本班孩子踏上了07年的第一场瑞雪，实现了他们有记忆以来第一次打雪仗的经历;还是伴随着这支口号，我们的孩子排好队，向班上其他的小朋友挥手道别，自信地拿着彩笔前往考场，“小一班加油，为小一班争光”这句口号已深深地扎根在我们每一个人的心田，陪伴着大家一同成长! 　　 二、办出团队品牌、创出班级特色。 　　 要想生存和发展，就得办出自己的特色。我们班的特色就是让所有的孩子发挥出自己的特色、百花齐放! 　　 身为一班之长，我早就深深地认识到了这一点。作为二幼刚诞生的一个新的窗口班级，无论是老师还是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的，可以说班上的老师们不是在尽力而为的工作，而是在全力