毕业论文工作计划.docVIP

PAGE PAGE 5 宁波大学信息学院关于2015届 本科生毕业设计（论文）工作计划 毕业设计（论文）是学生在校学习期间重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用基础理论、专业知识和基本技能，对具体实际问题进行设计（研究）的综合性训练。做好毕业设计（论文）工作的目的在于使学生能全面总结在校期间的学习，综合运用所学知识和技能，进行科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养独立工作的能力。通过毕业设计（论文）工作也是全面考核和评定本科学生成绩的一种重要方式。近几年我院的毕业论文工作在规范、制度等方面都有所提高，但由于学生就业实习的需求导致实际做论文的时间不能保障，一辩、二辩时间间隔过短等原因，造成论文质量逐年下滑，不通过率过高，影响了我院学生的毕业率。为保证和提高我院学生毕业设计的质量，我院继续对2015届毕业生在第七学期初开始启动毕业设计工作，使学生尽早介入题目，有足够的时间进行毕业设计工作。 根据教学计划的安排和学校的要求，现将信息学院届毕业设计（论文）工作计划安排如下： 毕业设计（论文）工作由学院教学副院长主管， 系主任和教学秘书具体组织实施。在毕业设计（论文）制作设计过程中由毕业设计（论文）检查小组进行有计划的检查、监督，学院答辩委员会及各专业答辩小组（各系）负责进行答辩评分、推荐优秀毕业设计（论文）等工作。 过程管理 在规范毕业设计（论文）各教学环节的基础上，应加强毕业设计（论文）的过程管理。 （一）严把选题关：选题是毕业设计（论文）工作的第一个环节，具有十分重要的意义。选题必须紧扣专业培养目标，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。选题要有新意、有所创新，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴应适当；选题务必结合实际，研究类课题应结合经济建设、文化建设与社会建设等实际；实践类课题应结合工程实际，在保证基本工程训练的基础上做一些提高性的、拓展性的设计研究；应选择那些能满足教学要求并有实际意义的选题。要坚持“一人一题”的选题原则，确需二人以上共同完成的，应做到分工明确，以保证每个同学都能独立完成相应部分工作。严格控制课题的重复率，确有价值的重复性选题，在内容和要求上应作适当的改变。 （二）加强开题论证：各系应组织召开毕业设计（论文）开题论证会，严格审核毕业设计（论文）前期材料，审核课题的研究方法、方案及实现途径等是否科学合理，把好开题关，以确保毕业设计（论文）质量的稳步提高。 （三）加强写作辅导：加强对学术研究方法的指导，培养学生良好的学术道德，认真对待自己的研究工作。实验结果、调研数据等要真实，严禁伪造、杜绝抄袭，应遵循良好的学术规范，如引用他人文章或者著作的语句一定要标明出处。各系要组织做好阶段性的检查，确保高质量完成指导工作。 （四）严把毕业设计（论文）答辩关：毕业设计（论文）必须经过答辩资格审查，在所需材料齐全，且已上传至平台，指导老师同意下方可参加答辩；要规范毕业设计（论文）答辩程序。 成绩评定办法 今年毕业设计成绩评定采用过程考核方式，对学生在整个毕业设计过程中的工作态度及工作进度进行考核。答辩小组根据学生的开题、文献综述、文献翻译、论文评阅及答辩情况综合评定学生的成绩。对不按时提交开题报告、文献综述、文献翻译、最终论文的同学的总成绩各扣5分。 毕业设计（论文）的进程安排 第七学期毕业设计工作进程安排 第1-4周 学生在校集中实习。 第5周 召开系主任会议，部署全院毕业设计预选题工作，协调各系部间的任务。发征题通知，要求老师注明课题性质、来源等必要信息，明确选题学生的专业和要求。及时通知学生毕业设计工作即将开始，使学生更早的介入毕业设计的工作，力争使我院毕业设计的质量得到进一步的提高。 第6周 审题阶段，学院组织督导及系主任组织对所有题目的专业性、难度、工作量等进行审核，经审核通过的题目学生才能选题。 第7周选题阶段。为保证公平公开的原则，继续采取老师在规定时间内出题，学生在统一时间才能在网上看到题目，并与老师联系，教师在统一时间开始选学生。 第7周末 导师向学生下达任务书，并布置有关毕业设计的前期准备工作，指导学生查询文献、资料和开题等工作。学院召开系主任会议，了解毕业设计课题分布方向，安排尚未选上题目的同学的选题，协调毕业设计任务。 第12周 学生提交开题报告、文献综述、文献译文，逾期不提交的同学总评成绩各扣5分。 第13周 教师进行开题评阅，各专业分别安排开题答辩。 第15周 进行毕业设计（论文）的开题质量和过程检查，学院全程对毕业设计过程进行监控。 第八学期毕业设计工作进程安排 第5周 学院组织督导及各专业系主任进行中期检查，根据我院毕业设计规范执行并继续黄牌警告制，以确保毕业设计的质量。 第8 周 学生在周二前将论文上传至毕业设计系统,（并