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英语词汇认知学习方法 王 寅 英语教学之我思系列讲座 （之一） 问题1：什么叫语言？ 问题2：什么是语言学？ 问题3：投入与产出？ 一. 语言的定义 一、语言：以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律所构成的符号系统，是人类最重要的交际和思维工具。 1）语言三要素： 1) 语音: 语音学，音位学,（汉语： 音韵学、等韵学，等）2）词汇：词汇学，构词学，词典学， 词源学、词义学3）语法：（30多种） 教学语法：词法学，句法 2）交际工具（语言技能） （1）听 → 耳： 听力 （2）说 → 口： 会话 （3）读 → 眼： 阅读 精/泛 （4）写 → 手： 作文 （5）译 → 口/手：翻译 笔/口， 英汉/汉英 3）相关学科（带连词符的语言学） 社会学（方言、阶层、政治与经济..）心理学、认知科学（语言习得，心理、 认知）生理学（发音器官，语言障碍...）历史学、地理、哲学、逻辑学、数理科学 英美概况、科技英语、商务外贸… 汉语 二、语言学 定义： 简史 三. 词汇学习简介   语音 音 语言 词汇 形 义 语法 1. 词的三要素: 音、形、义 音 + 义 phonograph 形 + 义 pictograph ideograph / ideogram  pictogram 形声字 2、词汇量标准: 1） 850 2） 2,000 3） 5,000 4） 7-8,000 5）10,000 6） 莎翁 20,000 7） 1,000,000 汉字：6,763 11,000 47,043 3755/3008 3、传统学习法: 1）卡片, 单词本, 2）对比, 归类, 联想, 3）RF..RF..R Ebbinghaus 的 遗忘曲线 4、宏观上4点: 1) 听说写译并举 2）巧用零散时间 3) 增强用词动因 (素质）calibre 4) 理顺记忆线索 5、微观上4点： 1）解剖 2）挂钩 3）扩展 4）对比 四. 词素分析法: 1、什么叫词素: 前缀、后缀、词根 必须系统讲练 counter-revolutionary volve = turn: evolve involve convolve revolve  e = out: emit eject emigrant education expel expect except （besides） 2、词素分析举例: tele: telephone, television, telegraph, telescope, telemeter, telephoto ... grade: gradual, graduate, graduation undergraduate, postgraduate,  centigrade … hap: happy, happen, perhaps, mishap