四年级数学 面积单位间的进率（2）教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 面积单位间的进率（2） 教学目标 　　1．使学生掌握面积单位间简单的换算方法，熟练地进行换算． 　　2．培养学生类推和逆向思维的能力． 　　3．培养学生认真仔细的学习态度． 　　教学重点 　　熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算． 　　教学难点 　　熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算． 　　教学过程 　　一、 复习． 　　填空： 　　1米＝（　）分米　　1分米＝（　）厘米 　　1平方米＝（　）平方分米　　1平方分米＝（　）平方厘米 　　二、新授． 　　1．教学例3． 　　例3．一块正方形水泥砖，砖的面积是25平方分米，合多少平方厘米？ 　　 教师提问：平方分米和平方厘米哪个大？ 　　1平方分米等于多少平方厘米？ 　　25平方分米是多少个100平方厘米？ 　　 教师板书：25平方分米＝2500平方厘米 　　2．教学例4． 　　例4．根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米．合多少平方分米？ 　　 教师提问：怎样计算桌面的面积？ 　　根据是什么？（长方形的面积公式） 　　 教师板书： 120×55＝6600（平方厘米） 　　平方厘米和平方分米哪个大？ 　　多少平方厘米是1平方分米？ 　　6600平方厘米里包含几个100平方厘米？ 66平方分米等于多少平方厘米，怎样想？ 　　3．小结：通过刚才的学习，你发现在进行面积单位换算时，首