米思齐教材及教案设计思路.pptx

米思齐教材及教案设计思路;开源使用开源的课程和软件，并且将生成的作品开源 分享考虑接受信息的对象，根据同伴、专家、大众等不同受众的需求设计分享方案 服务寻找个人、同伴、家庭、社区中的需要，在线上和线下以多种形式提供服务，并且获得可能的知识产权收益和服务收益;;;1.制作 Making ;2.改装 Hacking ;3.玩转 Playing Programming ;4.分享 Sharing ;开源和可持续发展：个性制造、互联互通、信息共享、服务全体的第四次工业革命 改变消费品形体，由消耗型转变为用户参与型、社会服务型等更具附加值更为绿色的消费模式 大型企业为王的“总部基地”式的经济格局，将会被松散的、家庭特征的小团队所替代 让能源的价格趋近于零，让所有的材料可重用的前提是知识的共享和平民化 还原“劳动是人的第一需要”，“按需分配” ;开源课程的立体生态 便利店：有各种DIY产品，上面有二维码可以自学 小饭桌：有一个指导者，帮你正确的制作DIY作品 学堂：有一位教员，系统的完成体系化的教学 孵化器：帮助师生互创，将作品孵化为套件或课程;黄带：小电流控制，学习绕线器的使用和电路图 蓝带：大电流控制，用电安全，结构和机械入门 红带：自制电阻类的传感器，并且通过三极管实现信号的输入和输出 黑带：可编程控制板的管脚的控制，将常用的程序结构应用在具体的情境中;为了孩子，我们需要构筑一个