《长大作文评讲》-公开课件.pptVIP

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“长大 ”作文评讲 选一幅你最喜欢的儿时照片,或你心底留存了的一个镜头,面对时你会想起许多往事,可能有一种突然长大了的感觉。人生充满了许多这样的自我发现,你有什么想告诉大家的吗?请以“长大”为题,写一篇不少于800字文章。   写作指导     1、导语品悟:引导语给出了一种长大的看法和态度,引导语的目的在于引发学生对“长大”的思考,表达自己对“长大”的独特感受与体验、见解和态度。   2、话题解读:“长大”是与“幼小”相对而言的——既是生理上的“年龄增长、身体增高、体重增加”等,更是指导思想上的“境界、学识、思想、为人处事的进化或退化”等。   3、内容重点:什么叫长大,长大的具体体现是什么,长大意味着什么,长大的意义何在。选取一个侧面即可。   4、立意方向:长大是一种变化(辨证地看长大),长大是一种提高(肯定长大),长大是一种退化(否定长大)。任选其一即可。   5、选材要求:应选取那些最能体现“长大”的事情、景象、言行、思想去描述、议论。长大不完全等同于成长、成熟;成长侧重于过程,长大侧重于结果,成熟是在长大的标志之一。 构思: 1、由年龄长大写到思想的成熟 2、通过对过去所做所为的认识,体现长大。 3、谈对长大的看法 4、不想长大 5、渴望长大后仍拥有童年的快乐生活和单纯心灵 选材: 不同的主题,在选材上应有侧重 1、童年趣事,父母疼爱------不想长大 2、童年傻事、错事、搞笑事-----思想长大 3、心酸往事-----心智的成熟 写作重点: 1、要写出“长大”的心里感受 2、这种感受的表达要能触动自己或读者的内心,而非声嘶力竭的呼喊:我长大了。 3、最好表现一个方面的主题。 存在问题: 1、写回忆太多,回忆老照片的更多,重点不突出。 2、记叙平铺直叙无波澜 3、立意欠深刻,写年龄的长大或者单纯写理解父母了,长大的双重含义,身体的长大,心灵的长大,对第二层写的太少。 4、主题不鲜明,不突出,长大了,懂得了什么,写不出,不深刻。 5、文章不能触动人 6、无结构层次意识,或不知分段,或段落大小无对称,或首尾不简洁 7、画龙点睛意识差,最后无中心句。 8、语言加工意识差,太随意,无文采。 习作参考    长大   童年的世界总有一些具体的东西作为明证,比如说小树林,荒草坡,比如说茅屋小河,稻田瓜地。我的童年记忆却与伯父的一次喝酒密切相连,那碗和着眼泪的茶色薄酒,定格成一幅我一生中永不褪色照片。   伯父出生在一个贫困的农民家庭,很小的时候吃了很多苦。爷爷不务正业,家里总是吃了上顿没下顿。伯父到了7岁时,看着别的同龄人个个背着书包上学去,心里别提多羡慕,然而因为穷,伯父一步没踏进过学校的大门。所以我也就成了伯父的希望,他希望自己没有实现的愿望由我实现,他希望自己的苦日子由我结束。 记得初一刚开学,又到了交学费的日子,也是收拾行李进学校的日子。我早已做好的暑假作业整齐地放在桌子上,然而没有钱交学费,看着别的孩子雀跃着去学校,我忍不住站在窗边哭泣。伯父一言不发,他的脸色灰暗得像一片腌菜的叶子。我哽咽着催伯父去借钱。伯父去了很长时间,回来依旧两手空空。月底借钱总是难的,何况是我们这样的穷人家。     我觉得一万个委屈,便不停地哭。太阳落下去了,家中十五瓦的电灯拉亮了,伯父做好了饭,给我们端来碗筷,喊我吃饭,我一声不吭。伯父无可奈何地坐着一个人吃,他甚至喝了一点酒,那是极便宜的烧菜用的黄酒。才喝了几口,伯父就醉了,他伏在饭桌上呜呜地哭。我起先不知所措,后来哭着劝伯父别喝了。伯父哭着把那半碗黄酒一饮 而尽,泪水簌簌地掉到碗里,又和着洒出来的酒一起沾湿了伯父的衣襟。伯父开始说话,一句接一句,不停地说,说了一个来小时,他还把手伸进裤兜,掏出瘪瘪的破钱包,摸出十张一块的钱,“啪”地一声很响地打在桌上,大声说:“十块钱,拿去报名!”我想笑却笑不出来,泪水也更汹涌地哗哗下落。   最后伯父忍痛割爱把自己最喜欢的陪伴了他十年之久的大黄狗卖掉给我交了学费。狗是通人性的,奶奶说当时大黄狗眼里噙满了泪水,伯父在大黄狗窝边蹲了整整一夜。   现在我已上高一了,伯父也是六旬有余的人了。然而他为了我一直没有停止过努力。    回望过去,才感到有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻。有人渴望长大,因为长大自己可以做自己的主;有人害怕长大,因为长大没有了父母无微不至的呵护。真正多大才算长大,谁又能说得清楚。从伯父的那次喝酒,我知道自己长大了,因为只有懂得了,才算真正的长大。    长大     路,依然是那条平坦的水泥路,只是路旁多了几棵树。漫步在这条路上,心中千丝万缕,仿佛能看到无数次来回穿梭的背影,转过头,似乎看到一颗颗清晰的鹅卵石上有曾经踏过的足迹……   一个熟悉的亭子牵出了我记忆深处的一根弦,让我偶然记起了什

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