小学五年级语文第五组预案microsoftword文档.docVIP

北 尚 小 学 导 学 案 课题 第18课 将相和 执教人 张茵果 班 级 五 课型 新授 审核人 杨春花 授课时间 4.28 学习 目标 1、有感情地朗读课文，通过朗读体会人物的形象。 2、抓人物的言行、心理分析，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 重点 难点 感受人物形象的理解，并将对人物的形象如何描写得鲜明进行分 析，从而体会人物形象的写法。 学 习 过 程 学 案 导 案 自主学习 默读课文，结合生字词读通句子。 想想本文讲了几个小故事？给每个小故事加个小标题，并想一想小故事之间有什么联系？ 创设情景 导入新课 同学们，我们中华民族有着五千年的灿烂文化，历史长河中有许多熠熠生辉的人物让今天的我们依然崇敬不已，你们知道哪些历史人物的故事请简单介绍一下。 今天我们要学习的就是一篇历史故事，是根据司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》改写的。 同学们已预习过课文，“将”、“相”各是谁?“和”在这里应该是什么意思?对于题目你是如何理解的？ （“将”指大将军廉颇，“相”指上卿蔺相如，“和”是和好、团结的意思。） 预习检测 合作探究 由小组长组织组内成员解决疑难。 本组如有疑问提出，全班答疑，教师引导。 评价。 教师点拨： 1、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” ①交流：蔺相如觉察到秦王根本无诚意