小学五年级第九课闪光的不仅仅是金子教师用书.docVIP

《心理健康教育》（鄂科版） 五年级 第九课 闪光的不仅仅是金子 【主题说明】 每个人身上都有闪光点。通过自我认同和别人的评价，正确认识自己的优点，善于发现他人的优点；发扬自己的优点，学习他人的优点。 【教学目标】 1.认知目标: 每个人都是独特的，正确认识自己的优点和缺点。 2.情感目标：通过自我暗示和他人的夸奖，形成自我认同、建立自信心。 3.行为目标：发扬自己的优点，学习他人的优点。 【教学重点、难点】 重点：发现自己的独特性和闪光点。 难点：从正确地评价别人向正确地评价自己发展。 【课前准备】 教师准备：多媒体课件，情景剧表演时的小道具。 【教学设计】 教 学 设 计 环 节 目 标 过程 建 议 观察岛 （情景剧导入） 通过情景剧的对话，让学生认识到外表不能决定内在的价值。 1．课前让学生按座位分组； 2．选两位学生表演情景剧《黄金和泥土》。 教师提示语：外表不能决定内在的价值。 时间： 5分钟 活动营 （体验分享） 通过聆听小红的故事，让同学们一起来分析，是什么让小红产生了如此巨大的变化？ 活动一、看不见的蝴蝶结 学生分组讨论： （1）小红的心态发生了怎样的变化？ （2）小红变化的原因是什么？ 教师提示语：透过别人的事例，换位思考，学会正确地认识自己、评价自己。 时间： 10分钟 借助活动，让学生体