2020三年级语文下册第一单元4昆虫备忘录教案2新人教版.docVIP

Page 4 4*　昆虫备忘录 教学目标 知识与能力 1．会认10个生字，学习积累本课的重点词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 2．品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。 情感、态度与价值观 培养对自然万物的好奇心与热爱之情。 重点难点 教学重点 理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 教学难点 品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。 课时安排 1课时教学过程 一、导入新课，揭示课题 同学们一定都很熟悉昆虫吧！因为在我们的日常生活中经常能碰见它们。谁能说说你最了解或最喜欢的一种昆虫吗？(学生交流) 看来同学们都对昆虫有所了解，不过，昆虫世界博大精彩，还有很多大家所不知道的知识。今天我们就来学习一篇介绍昆虫的文章——《昆虫备忘录》，相信我们会有新的收获。 二、字词学习，基础积累 1．教师范读课文中的生字。重点指导翘舌音“绸”的读音。 2．学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字新词。 (1)归类识字。 归类示例： 巨—距(距离)—拒(拒绝)—矩(规矩)] 周—绸(丝绸)—调(调整)—稠(黏稠) 莫—膜(隔膜)—模(模糊)—摸(摸黑)—馍(馍馍) (2)多音字。 蚂eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(