人教版（新版）初中历史七年级上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生和社会变革》单元检测题（含答案）.docxVIP

《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》单元检测题 一、选择题 1．下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是甲：发生于秦汉时期，其主要派别有儒道法墨等。乙：发生于春秋战国这一社会大变革时期，使学术思想空前活跃。丙：百家争鸣是中国历史上第二次思想解放潮流。 A．乙 B．丙 C．甲、乙 D．甲、丙 2．河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，与这些报纸名称中的“燕”“ 齐”“鲁”有关的古代制度是 A．分封制 B．世袭制 C．科举制 D．郡县制 3．司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青钢器，它制造的时代以及它内部的文字应该是（　　） A．商代，甲骨文 B．商代，金文 C．西周，甲骨文 D．西周，金文 4．据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记载意在说明（　　） A．商汤成功缘于他的仁德之心 B．捕猎是夏商时主要经济活动 C．商朝己经注重生态环境保护 D．资源争夺是夏商更替的主因 5．学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有 ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛 ②科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法 ③社会李老师严格执行班规照章办事，深受法家影响 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③ 6．冯友兰先生在中国哲学史简编中说，儒家学说就是教人成为圣贤的学说，先“修己而后以“安人”，在国家的治理上追求天下大同的王道理想；在思维方法上取中庸之道。以下言论体现了儒家主张的是 ①“仁者爱人” ②“尚力、节用” ③“为政以德” ④“以法为教” A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④ 7．《封神演义》塑造了姜尚、周文王姬昌、周武王姬发等人的形象，这部作品反映的时代背景应是（ ） A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.炎黄战蚩尤 8．一位同学在作文中引用了以下名言。这些名言出自 己所不欲，勿施于人。君子所性，仁义礼智根于心。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 9．党的十九大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石，要大力促进教育公平，合理分配教育资源。”如今，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子下列观点，最能体现报告精神的是 A．因材施教 B．温故知新 C．有教无类 D．仁者爱人 10．下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 ②甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 ③甲骨文约40%是象形字 ④甲骨文出土于阳城的废墟 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 11．据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（　　） A．诸侯国割据混战日益扩大 B．人民遭受的灾难更重 C．封建制度正逐步确立 D．历史向统一的方向发展 12．下列农具中，体现春秋时期经济发展水平的是 A．骨耜 B．铁制农具 C．耧车 D．翻车 13．经过商鞅变法，一跃成为战国后期最富强的封建国家的是（ ） A．齐 B．楚 C．燕 D．秦 14．我国历史上第一个国家是 A．东周 B．商朝 C．西周 D．夏 15．如下图是甲骨文的几种字形举例。 的造字法属于（ ） A．象形 B．会意 C．形声 D．假借 16．下列属于西周时期诸侯对周王的义务的是 ①进献贡物 ②缴纳租赋 ③服从调兵 ④服从命令 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 17．毛泽东曾称赞“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者”。下面关于商鞅变法的说法正确的是 ①变法发生在公元前3世纪 ②商鞅变法顺应了当时的时代潮流 ③为后来秦国统一全国奠定了基础 ④废除贵族的世袭特权有利于新兴地主掌权 A．①②③④ B．①③ C．①③④ D．②③④ 二、简答题 18．认识古代文化名人，回答相关问题。 请回答： （1）孔子是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？ （2）老子又是哪一学派的创始人？他的学说记录在哪本书里？ （3）韩非子提出怎样治国主张得到秦国国君的赏识？ （4）春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成的这种学术繁荣局面叫什么？ 19．春秋战国时期的社会变革促进了思想觉醒，推动思想文化领域出现了活跃局面。请回答下列问题。