河南省淮阳第一高级中学“五环大课堂”华东师大版九年级数学上册导学案设计：21.2.3二次根式的除法.docVIP

师生札记二次根式的除法 师生札记 编写人：九年级B段贺连斌 【学习目标】 1、掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。 2、能熟练进行二次根式的除法运算及化简。 【重点难点】 1、掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。 2、正确依据二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 【学法指导】 合作探究 【知识链接】 1、写出二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质。 2、计算： （1）3×（-4） ； （2）。 3、填空： （1）=________，=_________ （2）=________，=________ （3）=________，=_________ 【自学指导、合作探究】 自学指导 （温馨提示：独立思考，相信聪明的你一定能出色完成下列任务！） 自学课本内容，完成下面的题目： 自学1、由“知识链接3题”可得规律： ______ ; ______ ; _______ 师生札记自学2、填空: 师生札记 （1）=_________ （2）=________ （3）=______ 自学3、根据大家的练习和解答，我们可以得到二次根式的除法法则： 。 把这个法则反过来，得到商的算术平方根性质： 。 合作探究 （温馨提示：通过你与同学的合作交流，相信会有更大的收获！） 探究1、二次根式的除法法则是什么？如何归纳出这一法则的？ 探究2、如何利用二次根式的除法法则进行计算？ 探究3、商的算术平方根有什么性质？ 如何运用商的算术平方根的性质进行 二次根式的化简？ 探究4、合作完成下面的题目： 计算：（1） （2） 化简：（3） （4） （5） （6） 探究5、什么是最简二次根式？化简二次根式达到什么要求？ 判断下列各式中哪些是最简二次根式？为什么？ （1）； （2）； （3）； （4）； （5）；（6）； （7）； （8） 【展示质疑、教师点拨】 【同步演练、拓展提升】 1、选择题（A级） （1）计算的结果是（ ）． A． B． C． D． 化简的结果是（ ） A．- B．- C．- D．- 2、计算：（B级） （1） （2） （3） （4） 3.计算：（B级） （1） （2） 4.把下列各式化为最简二次根式（C级） （1）；（2）；（3）；（4） 5.若等式成立，则的取值范围是什么？（C级） 【归纳总结、回归目标】