小学班主任工作量化管理实施细则.docVIP

六坝小学班主任工作量化管理实施细则 为进一步落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作的组织、教育、指导作用，使班主任工作制度化、规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。 一、考核办法 班主任考核分为“学期考核”和“月考核”两部分，各100分。 “学期班主任考核”主要用于学期评模树优，“月班主任考核”主要用于发放班主任费。 2、学期班主任考核得分为学期考核得分与每月平均分之和。 依据月班主任考核得分，学校将本校班主任分为优秀、良好、合格三个等次，各占三分之一，优秀班主任的班主任费按标准上浮20%，良好班主任的班主任费按标准发放，合格班主任的班主任费按标准下调20%。 3、班主任费依据考核等次划分，每月发放一次。 二、考核内容 （一）、学期考核 1、（10分）学期初及时制订班主任工作计划，学期末做好班级工作总结，并按时上交。 2、（10分）班级组织机构健全，班级管理规范，无违纪违法事件发生。 3、（10分）教室内布置个性化、条理化。班内四表齐全，张贴规范。 4、（30分）每学期召开一次学生家长会，文字材料上交存档。 5、（30分）学校每学期进行一次调查问卷，由学生及任课教师评班主任，优秀者得30分，良好者得20分，合格者得10分。 6、（10分）师德考核，依据年度师德考核及学校、教师、学生、社会综合评价，分为优秀、良好、合格三个等次，依次得10分、8分、6分。 （二）、月考核 1、卫生工作（20分）教室和卫生区坚持天天打扫，无杂草、纸屑，并保持清洁，学校进行定期抽查。 2、班级管理（20分）班级组织健全，能发挥作用。形成良好的班风。对学生进行认真考勤，每周五放学前上交考勤登记册和统计表。教室布置整洁有序。财物管理使用规范，无损毁。学生形成良好的习惯，按时开关灯、开关门窗，自行车存放有序。 3、日常行为（20分）班队活动每月至少两次，通过电话与家长沟通每月至少两次，认真做好访问记录，积极主动做好学困生转化工作，大面积提高教学成绩，每学期出一期学习园地，内容新颖，设计科学，具有创新精神。 4、文字材料（20分）计划总结及班主任工作记录按时上交，上交主题班队活动材料，家访记录、学困生转化记录按要求数量上交；每月交手抄报至少1份。每学期上交班级管理经验论文1篇。 5、临时工作（10分）积极组织学生参加学校举行的各项集体活动；对临时性任务，要服从学校安排，及时完成下达的任务，积极配合学校工作。 6、安全工作（10分）保证学生的在校安全，确保本班无一例安全事故；对学生加强安全教育，并做好记录；对缺勤学生，要联系家长，了解原因，并做好记录； 三、加、减分 1、德育论文评为优秀论文或公开发表，县级5分，市级10分，国家级20分，得分计入学期班主任考核。 2、因工作方式方法不当，造成学生、家长意见较大者，反映到学校减10分，学校以上减20分。 3、班级中发生较大安全事故者，本月班主任考核得分为0分，扣发当月班主任费，本学期取消评模树优资格。 4、严禁进行有偿家教和办辅导班，发现后减20分，取消评模树优资格。 四、具体评分标准如下： 项目 要求及赋分 学期考核得分 月考核得分 备注 学 期 考 核 100 分 计划总结10分 按时完成计划和总结，每项得5分。 班级组 织 10分 班级组织健全，得5分；发挥作用好，得5分。 教室布置 10分 教室布置规范合理，得5分；整洁有序，得5分。 家长会 30分 家长会准备充分，得10分；效果好（征询家长意见），得10分；记录及材料完备，得10分。 调查问卷 30分 根据问卷得分情况，将班主任划分为三个等级，其中优秀30%、良好40%、合格30%，依次得30分、20分、10分。 师德考核10分 热爱学生；尊重学生；尊重家长； 不乱定学习资料，不乱收费；共同维护青少年合法权益。以上各项每项2分，视情况酌情计分。 合计 月 考 核 100 分 卫生 20分 卫生区 10分 卫生区内无垃圾，得5分；坚持每天打扫，得5分。出现问题每次扣1分。 教室 10分 教室内地面、墙壁、窗台玻璃等干净清洁，得10分。出现一处不清洁扣1分。 班级管理 20 分 教室布置 4分 墙壁无乱贴乱画，得1分；桌凳摆放整齐，得1分；按时擦黑板，得1分；工具摆放整齐有序，得1分。 组织建设2分 班级组织健全，得1分；发挥作用好，得1分。 班风 2分 班内形成良好得风气，得1分；学习氛围浓厚，得1分。 财物使用 3分 门窗、灯具无损坏，得1分；桌凳爱护好，无刻画，得1分；工具无人为损坏，得1分。 学生考勤 2分 做好学生考勤工作，有记录，得1分；学生缺勤，给家长联系并记录，得1分。