学习写字大人教好三步骤.pdf

学习写字 大人教好三步骤！ 第一步，写字从正确坐姿开始 身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左 手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助 他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。 三要、三不要、三个一： 三要：读书写字的姿势要正确，看书写字 40 分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。 三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。 三个一：一尺、一拳、一寸。眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。 正确的写字姿势： 头正 头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。 臂开 双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。左手按纸，右手握笔。 身直 坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然。 脚平 两 脚放平，左右分开，自然踏稳。 第二步，掌握正确的握笔方法 笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食 指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约 3 厘米。笔杆与纸面保持 60 度的倾斜，掌心虚圆，指关 节略弯曲。 （网络图片） Ⅰ 何时适合让孩子握笔学写字？幼儿何时才适合握笔写字呢？可以参照以下几个指标： 1. 可以完成以视觉追踪线迹、手眼协调发展成熟。 2. 已经习惯用手进行各种活动，手指的灵巧度也慢慢增高。 3. 会使用剪刀、能够抓握小镊子。 4. 手部能顺利进行穿越身体中线的活动。 5. 可以划出九个基本图形： 直线、 水平线、 圆圈、 十字、 左斜线、 右斜线、 正方形、 交叉线及三角形。 6. 可以扭干抹布、走迷宫、玩捏面。 Ⅱ 幼儿常见错误执笔的方法 1、吊腕：上肢发展不成熟有关。 2、手腕屈曲：由于孩子的手腕稳定不够，负责将手腕拉向上的肌肉群还不够力道或不懂怎幺运作。 3、拇指包食指：手指指头欠灵活和力度。 4、拇指内收：拇指欠灵活。 5、指头达近笔尖：指头力度或触觉发展不足。 6、前四指执笔：这多与前三指与后二指的分工发展欠成熟有关。 7、握笔太紧：上肢发展欠佳，包括手指未能发展出独立的活动能力，触觉发展不成熟，手部力度调节 能力弱等。 Ⅰ 纠正孩子的错误握笔方式 孩子的错误握笔姿势大多与他们的动作发展欠佳有关。当孩子的手肌还未发展成熟时，不少父母常常 会迫不及待地让孩子学习写字。孩子不知道该如何表达所面对的困难，惟有用自己的方法来接招：就是用 自己设计适合自己的执笔方法。通常是避开困难，运用他们操控得最好的那组肌肉来工作。由于各人发展 的强弱不同，有些欠力，有些欠灵活，有些是手腕或手指不听话……等等，所以就形成各式各样的执笔手 势。握笔这种技巧，其实是一种自动化的动作模式，即是一种习惯，坏习惯建立后，日后要改就难了。若 是孩子在初学写字时，父母发觉他未能正确握笔，可以采用以下的补救方式： ·请先让孩子停止学习写字，过一阶段再进行； ·让孩子多做一些手部活动，例如做攀爬、推拉、撕扯等活动，然后再做一些细致的拇指活动。待准 备就绪，再握笔写字。 ·若是孩子努力训练半年仍未改正，就应到医院做检查，看看其中原因，再作针对性训练。 材料：一根皮筋圈： 图一： 第一步：一根皮筋圈 第二步：在皮筋上挽一个小圈 第三步：套进笔杆，拉紧固定 第四步：将除大拇指外的四指顺笔尖方向伸入大圈中 第五步：握空拳，做正确握笔状 图二： 第一步：将皮筋圈变成 8 字 第二步：将 8 字叠放成两个圈 第三步：将皮筋圈套进笔杆 第四步：捏住一个圈向外拉紧 第五步：将拇指外的四指顺笔尖方向伸入大圈至掌心 第六步：握空拳，做正确握笔状 图三： 第一步：掌心向里，将皮筋套在右手的四指上（拇指除外）， 第二步：持笔由顶端伸进掌心 第三步：由笔顶端缠绕皮筋两圈 第四步：握空拳状持笔 图四： 第一步：将皮筋套入拇指、食指和中指根部 第二步：将笔杆顶端从虎口上部皮筋下插入，伸出后正好压住下根皮筋 第三步：将笔尖向下压 180 度，上部笔的顶端正好挑起下根皮筋