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“读好书、品经典、促成才”
心得交流会策划案
目录
活动名称…………………………………………… 3
活动时间及地点…………………………………… 3
组织机构…………………………………………… 3
活动主题…………………………………………… 3
参赛人员…………………………………………… 3
活动背景及简介…………………………………… 3
活动目的…………………………………………… 4
宣传方案…………………………………………… 5
前期准备…………………………………………… 5
活动流程…………………………………………… 6
活动名称
主题读书活动之“读好书、品经典、促成才”心得交流会
二、活动时间及地点
活动时间:4月29日14:30
活动地点:图书馆第二会议室
组织机构
主办方:
承办方:
活动主题
读书·明理·励志·成才
五、参赛人员
推荐征文稿作者或参赛代表12人(3*4),其中包括女生班3人(3*1)。
六、活动背景及简介
去年,大队结合寒假在全体国防生中开展了“书香军旅路”主题读书活动,在校内外受到了普遍好评。为进一步营造多读书、读好书、好读书的浓厚氛围,加强国防生综合素质培养,今年我们继续在全体国防生中开展“书香军旅路”主题读书活动。
为深入开展主题读书活动,丰富读书活动的形式,展示读书成果,促进心得交流和经验分享,我们将举办第二届“书香军旅路”主题读书活动之“读好书、品经典、促成才”心得交流会。心得交流会将以演讲比赛的形式举行,在各中队推选出的优秀征文的基础上对征文作者进行演讲技能培训,选出表现出色的学员参加比赛。
比赛面向大队全体学员,将为大家提供一个表达自我、交流学习的平台。无论是组织者还是参与者,都将从这场智慧与激情的碰撞中汲取养分,充实自我。
七、活动目的
(一)丰富文化生活,陶冶高尚情操
通过深入开展主题读书活动,引导广大国防生养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,抵制网络、手机等“快餐文化”对学习生活的干扰。进一步提倡深阅读、精阅读,引导广大国防生树立“终身学习”的理念,真正把读书求知当成一种精神追求、一种生活方式,在阅读的过程中逐步陶冶情操,提升精神修养。
(二)提高综合素质,塑造健康人格
通过谈体会、亮观点,充分展示自己的读书心得与体会收获,促使学员提高个人的思维层次和表达能力,优化知识结构,提高理论素养,增强履职能力。引导广大国防生树立正确的世界观、人生观、价值观,做到学以立德、学以增智、学以成才。
(三)增强危机意识,树立良好形象
引导学员树立本领恐慌意识,增强学习的危机意识和紧迫感,真正意识到良好的阅读习惯是优化知识结构、增加思想内涵、提升思维层次、积淀发展后劲的必要途径。引导学员将个人实际与日后发展相结合,增强国防意识和国防观念,认清自己的身份、位置与责任,树立明确目标,制定合理规划,拉近国防生与军队的距离。
八、宣传方案
(一)活动宣传
活动前期,在微信公众号进行宣传预热。活动期间,邀请大队宣传部和部分校媒进行现场拍摄,并进行后期跟踪报道。
(二)优秀征文宣传
利用宣传栏、微信平台等媒介,刊登荐书寄语、读后感、书评等,优秀稿件向校内外网络、广播等平台推荐,并在微信公众号开设专栏登载,视情编辑出版《国防生报》专刊。
九、前期准备
(一)参赛选手选拔
由各中队自行组织初赛选拔,各推荐5名(包含1名女生)优秀选手,要求文章内容积极向上,有内涵、有深度。文体部将在中队推荐的基础上择优选出12名(3*4)选手参加比赛。
(二)人员培训
1、参赛选手培训
文体部将邀请去年心得交流会优秀选手对参赛选手进行演讲技能指导和经验传授,帮助选手发挥最大潜力,展现最好风采。
2、主持人培训
文体部将从文工团成员中挑选两名主持人,并对其进行主持技能培训。
(三)工作人员分工
工作分工
会场布置
播放ppt
计时
统计得分
礼仪
后勤保障
机动
人数
6
2
1
2
4
3
3
十、活动流程
(一)演讲比赛环节
第一轮:参赛选手主题演讲。所有人主题演讲结束统计并公布分数,取前六进入第二轮。出线资格与所在组别无关,只按排名统计。
第二轮:现场互动。统计比分期间进行时政知识现场抢答比赛。
第三轮:晋级选手即兴演讲。即兴演讲结束后统计并公布此轮得分。统计得分期间,由文工团进行文艺表演,活跃现场气氛。
最受欢迎书目评选
根据参赛选手的推介,由观众现场微信投票选出最受欢迎的书目,并公布结果。
(三)心得体会优秀征文展示
由主持人宣布优秀征文名单。
(四)领导点评
(五)颁奖仪式
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