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- 2019-09-23 发布于湖北
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(二)问答式 Where is the bear? He is over there. Where is the pear? It’s on the chair. Where is the ball? It’s near the wall. Where is the Paul? He’s in the ball. (五)组合法 把简单易懂的单词与句型结合起来,尤其是把结构相似的句子组合在一起,如果能够押尾韵或首韵,所组成的英语儿歌就更能朗朗上口。 Apple, apple, I can see a red apple. Grape, grape, I can see a purple grape. Orange, orange, I can see an orange orange. Banana, banana, I can see a yellow banana. One, Two, Tie Your Shoe One, two, tie your shoe, Three, four, touch the door, Five, six, stir and mix, Seven, eight, sit and wait, Nine, ten, count them again. One,
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