物理教学教具演示及制作经验谈.PDFVIP

物理教育學刊 Chinese Physics Education 2018, 第十九卷第二期, 63-66 2018, 19(2), 63-66 10.6212/CPE.201812_ 19(2).0009 物理教學教具演示及製作經驗談 陳冠宏 台北市立木柵高工 物理科教師 kevin932100@ 在科學發展過程中，可以發現人類是因為對於現象產生好奇，進而開始假設、推論、實 驗最後經由批判討論而得到結果。物理教學該回歸到提起學生對外在事物產生求知的動機， 利用教具教學演示讓課程更多元，讓學生真實去體會物理現象，是 108 課綱探究與實作課程 的精神所在。 我的教具製作經驗談 很多熱血的老師在我主講的研習過程中提及製作教具需要花費許多力氣，但其實老師們 都把製作教具想得太過於複雜了，其實簡單的道具就有不錯的效果，重點在於老師