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二氧化碳的性质教学案例 课题二氧化碳 知识与技能：1、掌握二氧化碳的有关性质。 2、了解二氧化碳的有关用途。3、培养学生学习兴趣、合作创新精神、科学素养和科学探究精神。 过程与方法：通过对二氧化碳的性质、用途等有关知识的探究学习，使学牛体会获得知识的过程，使学生学会科学探究的方法, 从而培养学牛的科学素养。通过相互交流、探究式的学习方式，使学牛产牛科学探究的兴趣，从而产生学习化学的强烈愿望。 情感态度和价值观：1、通过对二氧化碳有关知识的讨论学习，使学牛能够全面认识和评价自然界中的物质。 2、树立关注社会、环境，热爱自然的情感意识。 重点二氧化碳的性质 难点二氧化碳与水和石灰水的反应 教学方法实验探究、课堂讨论法 仪器、药品 试管、集气瓶、烧杯、蜡烛、可口可乐、干花、石灰水、火柴。 教师活动 学生活动 活动意图 一、创设情景，激情引入 多媒体展示：在意大利那不勒斯屮有一个著名的屠狗洞，洞 观看。 中有一个屠狗妖，人进入洞内安然无恙，狗却死亡。科学家波曼尔 决定弄个究竟。一天，他打着火把牵着狗走入洞内。他发现火把的 通过生 燃烧有点飘忽不定，不一会儿狗就晕倒了。可是当他蹲下看个究竟 动的化学 吋，他自己马上也感到呼吸困难了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑: 故事将学 这屠狗妖就是……_ 生引入奥 师：你能猜出屠狗妖是谁吗？ 妙无穷的 化学世界。 二.提出问题 师：你对二氧化碳有哪些了